IDENTIFIKASI KEMAMPUAN MOTORIK KASAR SISWA DI MI MA'ARIF PADEMONEGORO KABUPATEN SIDOARJO

IDENTIFICATION OF GROSS MOTOR SKILLS STUDENTS AT MI MA'ARIF PADEMONEGORO, SIDOARJO REGENCY

Dengan mengikuti aktivitas pendidikan jasmani, anak-anak bisa merasakan kepuasan dan manfaat dari perkembangan motorik mereka. Aktivitas ini mendukung peningkatan kemampuan kognitif, kreativitas, emosi, sosial, bahasa, dan perilaku sehari-hari. Penelitian ini berguna agar melihat kemampuan motorik kasar siswa kelas rendah di MI Ma’arif Pademonegoro. Metode yang dipakai pada penelitian ini seperti tes serta pengukuran, melalui hasil yang dianalisis melalui deskriptif kuantitatif pada wujud persentase. Teknik sampling yang dipakai adalah sampling jenuh. Hasil penelitian ini memaparkan tingkat keahlian motorik kasar siswa putra dan putri kelas bawah MI Ma’arif Pademonegoro secara umum termasuk dalam kategori rata-rata. Didapati hasil sebagai berikut : kategori sangat rendah 0 siswa (0,00%), pada kategori rendah 3 siswa (3,80%), pada kategori di bawah rata-rata 20 siswa (25,32%), pada kategori rata-rata 40 siswa (50,63%), pada kategori di atas rata-rata 9 siswa (11,39%), pada kategori unggul 4 siswa (5,06%), pada ketegori sangat unggul 3 siswa (3,80%). Faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya kemampuan motorik kasar siswa seperti: (1) Lingkungan, (2) Jenis kelamin, (3) Keterampilan gerak dasar, (4) Tingkat aktivitas fisik.

Through physical education activities, children can get satisfaction with their desires and dimensions that come from motor development starting from improving cognitive, creative, emotional, social, language, and behavior in their daily lives. The purpose of this research is to identify the gross motor skills of lower grade students at MI Ma'arif Pademonegoro. The methods used are tests and measurements. The values obtained will be processed using a quantitative descriptive statistical method in the form of percentages. The sampling technique used in this study is saturated sampling. The results of this study stated that the level of gross motor ability of boys and girls in the lower class of MI Ma'arif Pademonegoro is generally included in the average category. The results were as follows: 0 students in the very low category (0.00%), in the low category 3 students (3.80%), in the category below the average 20 students (25.32%), in the average category 40 students (50.63%), in the category above the average 9 students (11.39%), in the superior category 4 students (5.06%), in the very superior category 3 students (3.80%). factors that affect the high and low gross motor ability of students include: (1) Environment, (2) Gender, (3) Basic motor skills, (4) Physical activity level.