Pengembangan E-Book Berbasis Multiple Intelligence Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Pembelahan Sel

The Development of E-Book Based On Multiple Intelligence To Train Critical Thinking Skill On Cell Division Topic

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan berpikir yang wajib dimiliki peserta didik untuk mengahadapi tantangan global di abad 21. E-book merupakan salah satu alternatif bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran jarak jauh. E-book yang dikombinasikan dengan teori multiple intelligence dapat memfasilitasi setiap tipe kecerdasan peserta didik  dalam mengolah dan menerima informasi sehingga dapat memaksimalkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Salah satu materi biologi yang dianggap sulit oleh siswa dan membutuhkan keterampilan berpikir kritis adalah materi pembelahan sel. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-book berbasis multiple intelligence pada materi pembelahan sel untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model ADDIE. E-book diuji cobakan secara terbatas kepada 10 peserta didik SMAN 1 Cerme kelas 12. Validitas e-book ditentukan dari data hasil validasi oleh validator ahli pendidikan, ahli materi dan guru biologi yang mencakup komponen isi, penyajian dan bahasa. Kepraktisan e-book ditentukan dari respon peserta didik terhadap penggunaan e-book. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil dari analisis validitas menunjukkan rata-rata presentase 95% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan penggunaan e-book menunjukkan rata-rata presentase 96.53% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-book berbasis multiple intelligence untuk melatih keterampilan berpikir kritis pada materi pembelahan sel dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran.

Critical thinking skill is one of the thinking skills that students must have to face global competition in 21^st century. E-book is one of the alternative teaching materials that can be used in distance learning. E-book combined with multiple intelligences theory can facilitate every type of students’ intelligence in receiving and processing information so it can maximize students’ critical thinking skills. One of the Biology topics that was considered difficult by students and demanded critical thinking skills was cell division topic. The purpose of this research was to develop an e-book based on multiple intelligence to train critical thinking skills on cell division topics that are valid and practical. This research used ADDIE model. The e-book was tried out limited on 10 students of  SMAN 1 Cerme grade 12^th. The validity of the e-book is determined from the validation result of education experts, material experts, and biology teachers in terms of content, presentation, and language component. The practicality of the e-book is determined by students’ responses to e-book usage. The data analysis technique was carried out by descriptive quantitative. The result of the validity analysis showed an average percentage score of 95% with a very valid category. The practicality of e-book usage showed an average percentage score of 96.53% with a very practical category. Based on the result, it can be concluded that e-book based multiple intelligence to train critical thinking skills on cell division topics is declared valid and practical to be used in the learning process.