PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA ELEMEN MENJAHIT PRODUK BUSANA DENGAN MATERI MENJAHIT BUSTIER UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 2 JOMBANG

APPLICATION OF THE DIRECT INSTRUCTION LEARNING MODEL ON THE GARMENT PRODUCT SEWING ELEMENT WITH BUSTIER SEWING MATERIAL TO DETERMINE THE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS AT SMK NEGERI 2 JOMBANG

        Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran Direct Instruction  pada elemen menjahit produk busana dengan materi menjahit bustier di SMK Negeri 2 Jombang, 2) mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran Direct Instruction  pada elemen menjahit produk busana dengan materi menjahit bustier di SMK Negeri 2 Jombang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre-Experimental Design dengan desain penelitian One Shot Case Study. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI DPB 3 sebanyak 33 siswa di SMK Negeri 2 Jombang tahun ajaran 2024/2025, dengan sempel penelitian 33 siswa menggunakan sampling jenuh. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) keterlaksanaan penerapan model pembelajaran Direct Instruction  diperoleh rata-rata skor 3,73 dengan kategori sangat baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa  penerapan model pembelajaran Direct Instruction  pada elemen menjahit produk busana dengan materi menjahit bustier di SMK Negeri 2 Jombang terlaksana dengan sangat baik, 2) Hasil belajar siswa pada materi menjahit bustier dengan menerapkan model pembelajaran Direct Instruction  mencapai ketuntasan 91%, dimana hasil tersebut menyatakan 30 dari 33 siswa mengalami ketuntasan belajar.

Kata Kunci: Model Pembelajaran, Direct Instruction , Menjahit Bustier, Hasil Belajar

This study aims to: (1) determine the application of the Direct Instruction learning model in the garment product sewing element with bustier sewing material at SMK Negeri 2 Jombang; and (2) determine the students’ learning outcomes after the implementation of the Direct Instruction learning model in the garment product sewing element with bustier sewing material at SMK Negeri 2 Jombang. This research is a type of Pre-Experimental Design using a One-Shot Case Study design. The population in this study consisted of 33 students from class XI DPB 3 at SMK Negeri 2 Jombang in the 2024/2025 academic year. The sample included all 33 students using a saturated sampling technique. Data analysis was conducted descriptively. Data were analyzed descriptively. The data were analyzed using descriptive analysis. The results of the study show that: (1) the implementation of the Direct Instruction learning model achieved an average score of 3.73, categorized as very good, indicating that the application of the Direct Instruction model in the garment product sewing element with bustier sewing material at SMK Negeri 2 Jombang was carried out very well; (2) the learning outcomes of students on the bustier sewing material through the application of the Direct Instruction model reached a mastery level of 91%, with 30 out of 33 students meeting the minimum mastery criteria.

Keywords: Learning Model, Direct Instruction, Sewing Bustier, Learning Outcomes