Analisis Pola Asuh Orang Tua Dalam Penerapan Pendidikan Seks Untuk Pencegahan Kekerasan Seksual Sejak Dini Di Play Group Eleos Surabaya 

Analysis of Parent Assumption in the Application of Sex Education for the Prevention of Sexual Violence from Early in Play Group Eleos Surabaya

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui profil pola pengasuhan yang diterapkan oleh orang tua dan penerapan pendidikan seks untuk anak usia dini. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya tindak kejahatan seksual bagi anak serta minimnya pendidikan seks disekolah. Salah satu faktor yang diasumsikan sebagai penyebab adalah kurangnya informasi kepada anak terkait dengan tindakan pencegahan dan pertahanan diri yang dapat diberikan dalam pendidikan seks bagi anak. Pendidikan seks bagi anak sendiri masih dianggap tabu oleh kalangan masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan melibatkan delapan orang informan dari orang tua murid Play Group Eleos Surabaya. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa semua informan memiliki kecenderungan menerapkan pola asuh demokratis dan memiliki pandangan tentang pentingnya pendidikan seks bagi anak, namun masih terbatas pada pengenalan jenis kelamin atau perbedaan gender. Adapun rekomendasi yang diberikan yakni orang tua hendaknya mencari informasi yang akurat dan tepat tentang berbagai cara dan metode pengenalan pendidikan seks bagi anak yang sesuai dengan tahapan perkembangannya.

The purpose of this study is to determine the profile of parenting patterns applied by parents and the application of sex education in early childhood. This research is motivated by the rampant sexual crimes against children and the lack of sex education in schools. One of the factors assumed to be the cause is the lack of information for children related to preventive measures and self-defense that can be provided in sex education. Sex education for children is still considered taboo by the community. The method used in this research is descriptivequalitative, involving eight informants from the families of Play Group Eleos Surabaya students. The results in this study show that all informants have a tendency to apply democratic parenting and have views on the importance of sex education for children, but are still limited to the introduction of sex or gender differences. The recommendations given are that parents should seek accurate and appropriate information about various ways and methods of introducing sex education to their children in accordance with their developmental stages.