PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS HOTS PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI PAJAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMKN 4 SURABAYA

DEVELOPMENT OF HOTS-BASED LKPD ON THE SUBJECT OF TAX ADMINISTRATION TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES AT SMKN 4 SURABAYA

Proses pembelajaran menuntut seorang pendidik untuk kreatif dan inovatif, seperti dalam penggunaan bahan ajar. Pendidik bertindak sebagai organisatoris mampu untuk mengorganisasikan pembelajaran yang menarik dan dapat menggali potensi keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS). Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis proses pengembangan bahan ajar berupa LKPD berbasis HOTS. 2) Mendeskripsikan kelayakan LKPD berbasis HOTS. 3) Mengetahui respon peserta didik setelah dilakukan uji coba pada LKPD yang dikembangkan. 

Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yang terdiri dari empat tahap yaitu, pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Namun tahap terakhir tidak dilaksanakan dikarenakan adanya berbagai faktor yang kurang mendukung. LKPD yang dikembangkan ditelaah dan divalidasi oleh para ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli grafis. Kemudian diujicobakan secara terbatas kepada 20 peserta didik kelas XII AKL SMKN 4 Surabaya. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis HOTS pada materi PPN PPnBM layak digunakan. Kelayakan dari hasil validasi materi adalah 81,5% dengan kategori sangat layak, kelayakan dari hasil validasi bahasa adalah 98,5% dengan kategori sangat layak, kelayakan dari hasil validasi grafis adalah 81,4% dengan kategori sangat layak, serta hasil respon peserta didik adalah 96,9%.

Kata Kunci: LKPD, HOTS, PPN dan PPnBM

The learning process requires an educator to be creative and innovative, such as in the use of teaching materials. Educators act as organizers who are able to organize interesting learning and can explore the potential of higher order thinking skills (HOTS). This research aims to: 1) Produce teaching materials in the form of HOTS-based LKPD 2) Describe the feasibility of HOTS-based LKPD 3) Find out students' responses after testing the developed LKPD.

This type of research is development research with a 4D model which consists of four stages, namely, definition, design, development and dissemination. However, the final stage was not implemented due to various unsupportive factors. The LKPD developed is reviewed and validated by experts consisting of material experts, language experts and graphic experts. Then it was tested on a limited basis on 20 class XII AKL students at SMKN 4 Surabaya.

The research results show that the HOTS-based LKPD on PPnBM PPN material is suitable for use. The feasibility of the material validation results is 80.9% in the feasible category, the feasibility of the language validation results is 98.5% in the very feasible category, the feasibility of the graphic validation results is 80.4% in the feasible category, and the student response results are 96.9%.

Keywords: LKPD, HOTS, VAT and Sales Tax on Luxury Goods