The Role of Caregivers in Stimulating Social and Emotional Development of Children Aged 3-5 Years at Kasih Agape Pakis Orphanage Surabaya City
Pengasuh adalah orang yang mempunyai kewajiban memberikan perlindungan, kasih sayang, serta mengajarkan kepada anak-anak asuh untuk berinteraksi sosial agar nanti menjadi bekal untuk dirinya sendiri dan juga diharapkan mampu mengontrol perkembangan emosionalnya agar kelak menjadi anak yang memiliki empati, simpati, dan juga tentunya kepribadian yang baik. Salah satu lembaga non formal yang memberikan itu adalah panti asuhan kasih agape Pakis Kota Surabaya.
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganilis peran pengasuh dan perkembangan sosial emosional anak di panti asuhan kasih agape pakis kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, informan penelitian ini ada pengasuh dan kepala yayasan. Data yang dikumpulkan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, display data, dan verifikasi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengasuh menjalankan perannya secara optimal melalui interaksi afektif, pendampingan kegiatan harian, dan pembiasaan sosial yang mendukung kesadaran diri, pengendalian emosi, dan keterampilan sosial anak. Perilaku pengasuh terbukti menjadi model penting dalam membentuk perkembangan sosial emosional anak usia dini di lingkungan panti. Peran perilaku dan komunikasi interaksi sosial menjadi faktor dominan dalam proses stimulasi tersebut. Penelitian ini menegaskan pentingnya pelatihan dan evaluasi rutin untuk meningkatkan kualitas pengasuhan di panti asuhan.
A caregiver is a person who has an obligation to provide protection, affection, and teach foster children to interact socially so that they will be a provision for themselves and are also expected to be able to control their emotional development so that they will become children who have empathy, sympathy, and of course good personality. One of the non-formal institutions that provides it is the Surabaya City Pakis Surabaya City Orphanage.
The purpose of this research is to describe and analyze the role of caregivers and the social and emotional development of children in the agave fern orphanage in Surabaya city. This research uses qualitative research methods, the informants of this research are caregivers and the head of the foundation. Data collected using interview, observation, and documentation methods. Data analysis uses data collection, data reduction, data display, and data verification.
The results of this study show that caregivers carry out their roles optimally through affective interaction, assistance in daily activities, and social habituation that supports self-awareness, emotional control, and children's social skills. The behavior of caregivers is proven to be an important model in shaping the social emotional development of early childhood in the nursing home environment. The role of empathy behavior and communication is the dominant factor in the stimulation process. This research emphasizes the importance of routine training and evaluation to improve the quality of parenting in orphanages.