Pengembangan E-Modul Pada Kompetensi Dasar Menerapkan Website Siswa Kelas XI Jurusan Bisnis Daring Dan Pemasaran Di SMKN 1 Jombang.

Development of E-Modules in the Basic Competency of Applying Website Creation for Class XI Students of the Online Business and Marketing Department at SMKN 1 Jombang.

Riset ini ialah bagian dari penelitian pengembangan yang mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif lewat kuesioner, wawancara, dan observasi. Penghimpunan data melalui lembar validasi berupa angket dengan skala likert 1-5 guna menilai valid atau tidaknya instrumen. Lembar validasi ini terdiri dari empat macam, yaitu dalam pendekatan ini peneliti menyebarkan angket kepada ahli media, ahli materi, guru bisnis online, dan siswa kelas XI yang juga disediakan jawaban angket. Penelitian ini bertujuan untuk membuat e-modul bisnis online sebagai salah satu bentuk edukasi. E-Module Bisnis Online ini mencakup manual instruksional, sumber daya, soal latihan, ringkasan, dan refleksi diri. E-modul bisnis online ini dimaksudkan untuk menarik perhatian siswa kelas XI bisnis online dan pemasaran dalam memahami konten yang berkaitan dengan pembuatan website online. Sebelum uji coba, media divalidasi oleh para ahli, dengan hasil "sangat baik". 86,5% dari 10 siswa menilai materi pembelajaran berupa modul “sangat baik”. Dalam uji lapangan, 93,3% dari 34 siswa menilai E-Modul sebagai "sangat baik". Dari hasil uji lapangan dikonklusikan bahwa E-Modul yang dirancang untuk siswa BDP kelas XI di SMKN 1 Jombang merupakan sarana yang sangat baik untuk proses belajar mengajar di kelas.

Kata kunci: E-Modul; R&D; Flip Book; Bisnis dan Pemasaran Online; Siswa.

This research is part of development research that collects quantitative and qualitative data through questionnaires, interviews, and observations. Collecting data through a validation sheet in the form of a questionnaire with a Likert scale of 1-5 to assess whether the instrument is valid or not. This validation sheet consists of four types, namely in this approach the researcher distributes a questionnaire to media experts, material experts, online business teachers, and class XI students who are also provided with questionnaire answers. This study aims to create an online business e-module as a form of education. This Online Business E-Module includes an instructional manual, resources, practice questions, summaries, and self-reflection. This online business e-module is intended to attract the attention of class XI online business and marketing students in understanding content related to online website creation. Prior to the trial, the media was validated by experts, with "excellent" results. 86.5% of 10 students rated the learning material in the form of a “very good” module. In the field test, 93.3% of 34 students rated the E-Module as "very good". From the results of the field test it was concluded that the E-Modul designed for BDP class XI students at SMKN 1 Jombang is a very good means for the teaching and learning process in the classroom.

Keywords: E-Modul; R&D; Fliip Book; Onine Business and Marketing; Student.