Pembuatan Video Tutorial Metode Perawatan Badan dengan Massage dan Lulur sebagai Media Pembelajaran di SMK Kecantikan

Making Video Tutorials on Body Care Methods with Massage and Scrub as Learning Media at Beauty Vocational Schools

Abstrak

Perawatan badan adalah salah satu materi pelajaran yang mana diajarkan di SMK Kecantikan, umumnya dilakukan secara tatap muka karena mengharuskan adanya kegiatan praktik setelah teori diberikan. Namun, pandemi Covid-19 yang muncul tak berkesudahan membuat pembelajaran dilakukan secara online. Melihat kondisi tersebut, pembuatan video tutorial sebagai media pembelajaran siswa dirasa cukup efektif digunakan selama masa pandemi. Video tutorial dapat digunakan siswa di manapun karena mudah diakses, realistis dan dapat diulang penayangannya atau dihentikan sesuai kebutuhan pembelajaran, video tutorial pun menjadi media pembelajaran yang menarik untuk diterima dalam pembelajaran. Tujuan penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui kelayakan penggunaan media pembelajaran berupa video tutorial  dengan merode perawatan badan “massage” dan lulur untuk peserta didik si SMK Kecantikan. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pre eksperimen menggunakan desain oneshot case study. Penelitian dengan 8 validator, yaitu 4 dosen tata rias dari jurusan tata rias fakultas teknik Unesa dan 4 guru dari SMK Kecantikan. Validator bertugas memvalidasi media pembelajaran yang telah dibuat peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar observasi yang dikirimkan menggunakan google form kepada validator untuk menilai kelayakan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif kuantitatif, dengan mendeskripsikan hasil analisis data dari penilaian validator sebagaimana adanya. Hasil penelitian terhadap media pembelajaran mendapat skor total 83,125% yang menunjukkan kategori sangat layak. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa video tutorial layak digunakan untuk kegiatan pembelajaran peserta didik di SMK Kecantikan.

Kata kunci: perawatan badan, video tutorial, media pembelajaran.

Abstract

Body care is one of the subject matter taught in Beauty Vocational School, generally done face-to-face because it requires practical activities after the theory is given. However, the ongoing Covid-19 pandemic has forced learning to be done online. Seeing these conditions, making video tutorials as student learning media is considered quite effective during the pandemic. Video tutorials can be used by students anywhere because they are easy to access, realistic and can be repeated or stopped according to learning needs, video tutorials are also an attractive learning medium to be accepted in learning. The purpose of the research conducted was to determine the feasibility of using learning media in the form of video tutorials using massage and body scrub treatments for Beauty Vocational High School students. This research is a pre-experimental research using a oneshot case study design. Research with 8 validators, namely 4 lecturers of cosmetology from the Department of Cosmetology, Faculty of Engineering, Unesa and 4 teachers from Vocational High School of Beauty. The validator is in charge of validating the learning media that has been made by the researcher. The data collection technique used an instrument in the form of an observation sheet that was sent using a google form to the validator to assess the feasibility of the learning media. This study uses quantitative descriptive statistical analysis techniques, by describing the results of data analysis from the validator's assessment as it is. The results of the study on learning media got a total score of 83.125% which indicates a very feasible category. This shows that the learning media in the form of video tutorials is appropriate to be used for student learning activities at SMK Beauty. 

Keywords: body care, video tutorial, learning media