STRATEGI ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR PADA ANAK USIA REMAJA DI DESA TANGGUNGAN KECAMATAN NGRAHO KABUPATEN BOJONEGORO
PARENTS' STRATEGIES IN IMPROVING STUDY DISCIPLINE AMONG ADOLESCENTS IN TANGGUNGAN VILLAGE, NGRAHO SUB-DISTRICT, BOJONEGORO REGENCY
Nama : Tsalisatul Mustafidah Al Irfiana
NIM : 18040254109
Program Studi : S-1 PPKn
Jurusan : PMP-KN
Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Dr. Listyaningsih. S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang melatarbelakangi kurangnya disiplin belajar pada anak usia remaja dan menganalisis strategi orang tua dalam meningkatkan disiplin belajar pada anak usia remaja di Desa Tanggungan, Kecamatan Ngraho, Kabupaten Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan teori strategi dari Fred R.David. dengan metode penelitian kualitatif pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan orang tua dan anak usia remaja (15–18 tahun) yang menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang melatarbelakangi kurangnya disiplin belajar pada anak usia remaja di antaranya adalah pengaruh negatif pergaulan teman sebaya, kecanduan gadget dan media sosial, faktor psikologis, latar pendidikan orangtua, kurangnya kepercayaan diri, serta tidak adanya sanksi dan penghargaan dari orangtua. Strategi yang dilakukan orang tua meliputi pemberian nasehat rutin dan terus-menerus, pemberian motivasi dan pemahaman pentingnya memilih teman sebaya, pemberlakuan sanksi dan apresiasi yang seimbang dan konsisten, menyarankan anak untuk melakukan hal-hal positif, dan mendampingi proses belajar anak. Implementasi strategi yang efektif oleh orang tua berdampak positif terhadap peningkatan disiplin belajar remaja.
Kata Kunci: Strategi orang tua, disiplin belajar, remaja, keluarga, pendidikan
Name : Tsalisatul Mustafidah Al Irfiana
Study Program : S-1 PPKn
Major : PMP-KN
Faculty : Social Sciences and Law
Institution Name : Surabaya State University
Mentor : Dr. Listyaningsih, S.Pd, M.Pd.
This research aims to identify the factors behind the lack of learning discipline in teenage children and analyze parents' strategies in improving learning discipline in teenage children in Dependan Village, Ngraho District, Bojonegoro Regency. This research uses strategy theory from Fred R. David. with a qualitative research method, case study approach. The data collection techniques are observation, interviews and documentation with parent informants and teenage children (15-18 years) who are the research subjects. The research results show that the factors behind the lack of learning discipline in teenagers include the negative influence of peer interactions, addiction to gadgets and social media, psychological factors, parental educational background, lack of self-confidence, and the absence of sanctions and rewards from parents. The strategies used by parents include providing routine and continuous advice, providing motivation and understanding the importance of choosing peers, applying balanced and consistent sanctions and appreciation, advising children to do positive things, and accompanying the child's learning process. Implementation of effective strategies by parents has a positive impact on improving adolescent learning discipline.
Keywords: Parental strategies, learning discipline, teenagers, family, education