Studi Literatur Analisis Implementasi Model Pembelajaran Problem Dan Project Based Learning Pada Pembelajaran Abad-21 Di Smk Komputer Dan Jaringan

Literature Study Analysis of Implementation of Problem Learning Models and Project Based Learning in 21st Century Learning in Computer and Network Vocational Schools

Diharapkan pada pendidikan abad ke-21 ini dapat menciptakan generasi baru yang memiliki keterampilan berpikir kreatif, kritis, kolaboratif, dan komunikatif, dengan cara system pendidikan Indonesia harus mengikuti perkembangan system pendidikan yang ada. Upaya yang dapat diterapkan dalam proses perkembangan pendidikan ini yaitu merubah proses belajar mengajar yang menggunakan cara lama menjadi cara baru salah satunya adalah model pembelajaran E-Learning. Adanya E-Learning, dapat merubah proses pembelajaran yang lebih berkembang, kreatif dan inovatif sehingga lebih mudah di pahami oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan data berupa 10 jurnal penelitian yang relevan untuk dianalisis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Hasil yang didapatkan yaitu, model  pembelajaran problem dan project based learning pada pembelajaran abad-21 di SMK Komputer dan Jaringan Sistem Informasi Praktek Kerja Industri dapat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar.

It is hoped that in the 21st century education can create a new generation who have creative, critical, collaborative and communicative thinking skills, by means of which the Indonesian education system must keep abreast of developments in the existing education system. Efforts that can be applied in the process of educational development is to change the teaching and learning process using the old way into a new way, one of which is the E-Learning learning model. The existence of E-Learning, can change the learning process which is more developed, creative and innovative so that it is easier for students to understand. This study uses data in the form of 10 relevant research journals to be analyzed through the stages of planning, implementing, and reporting. The results obtained are, problem learning models and project based learning in 21st century learning at Computer and Industrial Work Practice Information System Vocational Schools can help students improve learning outcomes.