Rancang Bangun Plugin “Sinawang” Dengan Project Based Learning Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Kompetensi Administrasi Sistem Jaringan Siswa Program Keahlian TKJ

Design and Development of “Sinawang” Plugin Using Project-based Learning Based on Moodle to Enhance Network System Administration Competence in Students of Computer and Network Engineering Program

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan plugin Sinawang di Moodle sebagai media pembelajaran yang mendukung penerapan Project Based Learning (PjBL) dalam merancang proses belajar siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengevaluasi dampak penggunaan media pembelajaran tersebut dalam meningkatkan kompetensi Administrasi Sistem Jaringan pada siswa kelas XI TKJ di SMKN 1 Kediri. Proses perancangan plugin Sinawang ini memanfaatkan bahasa pemrograman PHP, Javascript, HTML, dan CSS dengan model pengembangan Research and Development (R&D).    Desain uji coba yang digunakan dalam penelitian ini adalah Developmental Testing. Hasil pengujian media melalui metode black box testing menunjukkan bahwa seluruh komponen berfungsi dengan baik (valid). Data hasil validasi terhadap media, RPP, materi, dan soal menunjukkan tingkat kevalidan secara berturut-turut yaitu 88% (sangat valid), 83% (sangat valid), 80% (valid), dan 83% (sangat valid). Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata tes kognitif pada posttest (86,6) lebih tinggi dibandingkan dengan pretest (52,8). Demikian pula, nilai rata-rata tes psikomotorik pada posttest (85,9) juga lebih tinggi daripada pretest (74,5). Berdasarkan hasil uji paired sample t-test, nilai Signifikansi (2-tailed) yang diperoleh untuk kedua tes tersebut adalah 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Oleh karena itu, sesuai dengan dasar pengambilan keputusan dalam uji paired sample t-test, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Hal ini mengindikasikan bahwa terdapat peningkatan kompetensi siswa pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan melalui penggunaan plugin "Sinawang" dengan penerapan Project-Based Learning (PjBL) berbasis Moodle.

This research aims to design and implement the Sinawang plugin in Moodle as a learning media that supports the application of Project Based Learning (PjBL) in designing the student learning process. In addition, this research also aims to evaluate the impact of the use of learning media in improving the competence of Network System Administration in class XI TKJ students at SMKN 1 Kediri. The Sinawang plugin design process utilizes PHP, Javascript, HTML, and CSS programming languages with the Research and Development (R&D) development model. The test design used in this research is Developmental Testing. The results of media testing through the black box testing method show that all components function properly (valid). Data from the validation of media, lesson plans, materials, and questions show the level of validity successively 88% (very valid), 83% (very valid), 80% (valid), and 83% (very valid). The analysis results showed that the average score of the cognitive test on the posttest (86.6) was higher than the pretest (52.8). Similarly, the mean value of the psychomotor test on the posttest (85.9) was also higher than the pretest (74.5). Based on the paired sample t-test results, the Significance (2-tailed) value obtained for both tests is 0.000, which is smaller than 0.05. Therefore, in accordance with the basis for decision making in the paired sample t-test, the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (H1) is accepted. This indicates that there is an increase in student competence in Network System Administration subjects through the use of the "Sinawang" plugin with the application of Moodle-based Project-Based Learning (PjBL).