PENGGUNAAN E-MODUL INTERAKTIF DENGAN PROGRAM SMART APPS CREATOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA  MATERI KALOR

THE USE OF INTERACTIVE E-MODULE WITH A SMART APPS CREATOR PROGRAM TO ENHANCE THE RESULTS OF SECONDARY STUDENTS LEARNING ON KALOR MATERIALS

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan proses pembelajaran, peningkatan hasil belajar serta respons siswa terhadap penggunaan e-modul interaktif dengan program Smart Apps Creator pada materi kalor dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimen (pre Experiments), dengan menggunakan one group pretest-posttest desain. Penelitian ini dilakukan terhadap 32 siswa dari kelas VII-H SMPN 5 Gresik. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling, dengan berdasarkan nilai ujian akhir semester siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa obervasi, tes dan angket. Hasil dari pengumpulan data akan dianalisis menggunakan nilai modus untuk mengukur keterlaksanaan pembelajaran, uji normalitas dan uji-t berpasangan untuk mengukur signifikansi peningkatan hasil belajar, menghitung skor N-Gain, dan menghitung persentase pada tiap pertanyaan angket untuk mengukur respons siswa terhadap pembelajaran. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa, proses pembelajaran telah terlaksana dengan kategori sangat baik. Aktifitas siswa mengalami peningkatan pada pertemuan kedua yaitu 75% dengan kategori tinggi. Diperoleh nilai rerata N-gain siswa dalam satu kelas sebesar 0,65, sehingga dapat dinyatakan dalam kategori sedang. Hasil belajar mengalami peningkatan yang signifikan, karena memperoleh signifikansi nilai sebesar 0,000<0,05. Ditinjau dari hasil respons, 96,37% siswa memberikan respons positif terhadap proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan e-modul interaktif dengan program Smart Apps Creator pada materi kalor dapat meningkatkan hasil belajar bagi siswa kelas VII-H SMPN 5 Gresik.

This research aims to describe the implementation of the learning process, improved learning outcomes and student responses to the use of interactive e-modules with the Smart Apps Creator program in heat material in learning. This study is a pre-experiments study, using one group pretest-posttest design. The study was conducted on 32 students from class VII-H SMPN 5 Gresik. Sample selection uses purposive sampling techniques, based on the student's end-of-semester exam scores. The data collection method used is in the form of obervasi, tests and questionnaires. The results of the data collection will be analyzed using mode values to measure the implementation of learning, normality tests and paired t-tests to measure the significance of improving learning outcomes, calculate N-Gain scores, and calculate the percentage of each questionnaire question to measure students' response to learning. The results of this study obtained that, the learning process has been carried out in a very good category. Student activity increased at the second meeting, which was 75% with a high category. Obtained the average N-gain value of students in one class of 0.65, so that it can be expressed in the moderate category. Learning outcomes experienced a significant increase, as they gained a value significance of 0,000<0.05. Judging from the results of the response, 96.37% of students gave a positive response to the learning process. The conclusion of this study is that the use of interactive e-modules with smart apps creator program on heat material can improve learning outcomes for students of class VII-H SMPN 5 Gresik.