EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SPINPUS (SPIN, PUZZLE, AND SONG) SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

THE EFFECTIVENESS OF USING SPINPUS MEDIA (SPIN, PUZZLE, AND SONG) AS ALTERNATIVE MEDIA TO IMPROVE THE STORY ABILITY OF CLASS III ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan bercerita pengalaman, dengan bercerita peserta didik dapat menyampaikan gagasan, isi pikiran, dan informasi yang mereka ingin sampaikan. Tujuan dari penelitian yaitu untuk (1) mendeskripsikan penggunaan media SPINPUS yang dapat digunakan sebagai sumber belajar pembelajaran bercerita pengalamanku di SD ; (2) mendeskripsikan hasil belajar peserta didik dengan media SPINPUS dalam materi pelajaran bercerita pengalaman ; (3) mendeskripsikan efektivitas hasil penggunaan media SPINPUS dalam pembelajaran bahasa Indonesia bercerita pengalaman; (4) mendeskripsikan kendala-kendala dalam penggunaan media SPINPUS dalam pembelajaran bercerita pengalaman dan cara mengatasinya. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan di SDN Wonokromo III Surabaya. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III yang berjumlah 44 siswa dan objek penelitian ini adalah penggunaan media SPINPUS sebagai media alternatif untuk meningkatkan kemampuan bercerita pengalaman siswa kelas III SD. Penelitian ini dilakukan dalam II siklus dan di setiap siklusnya  terdiri atas rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan empat cara, yakni observasi, wawancara,  tes, dan angket. Hasil dari penelitian ini yaitu penggunaan Media SPINPUS dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar peserta didik kelas III SDN Wonokromo III Surabaya. Hasil ketuntasan yang didapatkan pada pra-siklus sebanyak 10 peserta didik (23%) dengan nilai rata-rata 61, pada siklus I hasil ketuntasan meningkat menjadi 27 peserta didik (61%) dengan rata-rata nilai 74, dan pada siklus II hasil ketuntasan meningkat menjadi 42 peserta didik (95%) dengan rata-rata nilai 85. Dari hasil tersebut maka penggunaan media SPINPUS dapat meningkatkan keterampilan bercerita pengalaman peserta didik kelas III SD.

Kata Kunci: bercerita, pengalaman, spin, puzzle, song, spinpus  

This study was conducted to determine the ability to tell the experiences of students, with the ability to tell stories students can convey ideas, thoughts, and information they want to convey. This study aims to (1) find out the use of SPINPUS media which can be used as a learning resource for learning to tell my experience in a basic way; (2) know the learning outcomes of students by using SPINPUS media in learning Indonesian to tell stories of experiences; (3) determine the effectiveness of the results of using SPINPUS media in learning Indonesian to tell stories of experiences; (4) knowing the obstacles in the use of SPINPUS media in learning Indonesian telling stories about their experiences and how to overcome them. This research is a Classroom Action Research conducted at SDN Wonokromo III Surabaya. The subjects of this study were 44 third-grade students and the object of this research was the use of SPINPUS media as an alternative media to improve the ability to tell the experiences of third-grade elementary school students. This research was conducted in two cycles and each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. Data collection in this study was carried out in four ways, namely observation, interviews, tests, and questionnaires. The result of this study is the use of SPINPUS media can improve the learning outcomes of third-grade students at SDN Wonokromo III Surabaya. The mastery results obtained in the pre-cycle were 10 students (23%) with an average score of 61, in the first cycle the mastery results increased to 27 students (61%) with an average value of 74, and in the second cycle, the mastery results again increased to 42 students (95%) with an average score of 85. From these results, the use of SPINPUS media can improve the storytelling skills of third-grade students.

Keywords: storytelling, experience, spin, puzzle, song, spinpus