PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PENATAAN SANGGUL EVENING STYLE DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ANYAM PADA SISWA KELAS XI TATA KECANTIKAN DI SMK NEGERI 6 SURABAYA

DEVELOPMENT OF A LEARNING MEDIA TUTORIALS VIDEO ON EVENING STYLE HAIR BUN ARRANGEMENT USING BRAIDING TECHNIQUE FOR GRADE XI BEAUTY DEPARTMENT STUDENT AT SMK NEGERI 6 SURABAYA

Kurangnya keberagaman dalam strategi penyampaian materi, keterbatasan sarana praktik, serta belum optimalnya pemanfaatan media berbasis teknologi mengakibatkan proses pembelajaran keterampilan berjalan kurang efektif, sehingga dibutuhkan pengembangan media yang mampu memfasilitasi pembelajaran secara visual, fleksibel, dan mudah diakses. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat media video pembelajaran yang sahih, praktis, dan berhasil guna untuk pembelajaran penataan sanggul evening style dengan teknik anyam. ADDIE  digunakan sebagai model pengembangan dalam penelitian ini. Responden terdiri dari 37 siswa kelas XI program keahlian Tata Kecantikan. Teknik mengumpulkan data meliputi observasi, tes kognitif, penilaian psikomotorik, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Berdasarkan penilaian terhadap aspek media, materi, dan bahasa, diperoleh skor rata-rata keseluruhan sebesar 3,66 yang tergolong dalam kategori “sangat layak”. (2) Analisis statistik terhadap hasil kognitif yang menunjukkan adanya peningkatan rata-rata hasil mencapai 85. Sementara itu, hasil belajar psikomotorik menunjukkan rata-rata 86, yang lebih tinggi dari KKTP 75 menandakan bahwa siswa telah mencapai ketuntasan secara keseluruhan. (3) Dengan presentase respon siswa sebesar 90,71%, yang tergolong dalam kategori “sangat baik”, dapat disimpulkan bahwa media ini memiliki tingkat efektivitas yang tinggi dalam penggunaannya. Dengan demikian media video tutorial penataan sanggul evening style teknik anyam dinyatakan layak digunakan karena, praktis, efektif dan mendapat respon positif dari peserta didik.

Lack of diversity in material delivery strategies, limited practical facilities, and not optimal utilization of technology-based media result in the learning process of skills running less effectively, so media development is needed that is able to facilitate learning visually, flexibly, and easily accessible. The purpose of this research is to create learning video media that is valid, practical, and effective for learning evening style bun styling with plaiting techniques. ADDIE was used as the development model in this research. Respondents consisted of 37 students of class XI of the Beauty Cosmetology specialty program. Data collection techniques include observation, cognitive tests, psychomotor assessments, and student response questionnaires. The results of this study indicate that: (1) Based on the assessment of media, material, and language aspects, an overall average score of 3.66 was obtained which was classified as “very feasible”. (2) Statistical analysis of cognitive results showed an increase in average results reaching 85. Meanwhile, psychomotor learning outcomes showed an average of 86, which is higher than the KKTP 75 indicating that students have achieved overall completeness. (3) With a student response percentage of 90.71%, which is classified in the “very good” category, it can be concluded that this media has a high level of effectiveness in its use. Thus, the video tutorial media for styling evening style bun with plaiting technique is declared feasible to use because it is practical, effective and gets a positive response from students.