PENGGUNAAN KOMUNIKASI TOTAL DALAM MEMPENGARUHI KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK  DISABILITAS RUNGU DI SMALB-B KARYA MULIA

THE USE OF TOTAL COMMUNICATION IN INFLUENCING DEAF LEARNERS' SELF-CONFIDENCE AT SMALB-B KARYA MULIA

Kemampuan komunikasi menjadi faktor penunjang kepercayaan diri seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan penggunaan komunikasi total dalam mempengaruhi kepercayaan diri peserta didik disabilitas rungu di SMALB-B Karya Mulia. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada tahap wawancara dilakukan terhadap 10 informan, observasi dilakukan secara non-partisipatif, dan dokumentasi kegiatan. Semua data diolah dan dianalisa dengan analisis Miles dan Huberman dengan cara mengumpulkan data, kondensasi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Penelitian ini menemukan bahwa kepercayaan diri peserta didik saat berkomunikasi dengan komunikasi total kepada orang lain, yaitu 1) percaya diri dan 2) kurang percaya diri. Terdapat faktor yang mempengaruhi hal tersebut yaitu komunikasi, motivasi, dan kesempatan yang dimiliki. Saran penelitian di masa mendatang menambah subjek penelitian dengan metode campuran.

Kata Kunci: komunikasi total, kepercayaan diri, disabilitas rungu.  

Communication skills are a supporting factor for a person's self-confidence. This study aims to describe the use of total communication in influencing the confidence of students with hearing disabilities at SMALB-B Karya Mulia. The method used is qualitative with a phenomenological approach. The data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. In the interview stage, 10 informants were interviewed, non-participatory observation was conducted, and documentation of activities. All data were processed and analyzed with Miles and Huberman analysis by collecting data, condensing data, presenting data, and concluding data. This study found that students' confidence when communicating with total communication to others, namely 1) confident and 2) less confident. There are factors that influence this, namely communication, motivation, and opportunities. Future research suggestions add research subjects with mixed methods.

Keywords: total communication, self confidence, deaf disability.