Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbasis Online pada Materi Ikatan Kimia untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik

Development of Online-Based Interactive E-Worksheet on Chemical Bond Material to Increase Students' Learning Independence

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kelayakan E-LKPD interaktif berbasis online pada materi ikatan kimia untuk meningkatkan kemandirian belajar peserta didik. Kelayakan E-LKPD dapat ditinjau dari validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D Thiagarajan. Pada penelitian ini dilaksanakan uji coba terbatas yang dilakukan pada bulan Februari 2024 kepada 20 peserta didik SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya yang telah mendapatkan materi ikatan kimia. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa validitas E-LKPD dinyatakan valid ditinjau dari perlolehan skor lembar validasi dengan median sebesar 4 kategori valid. Kepraktisan E-LKPD dinyatakan praktis ditinjau dari hasil angket respon peserta didik dengan persentase 94% dengan kriteria kategori sangat praktis. Efektivitas E-LKPD dinyatakan efektif ditinjau dari analisis skor n-gain dari angket kemandirian belajar peserta didik dan tes hasil belajar kognitif dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dismpulkan bahwa E-LKPD interaktif berbasis online materi ikatan kimia untuk meningkatkan kemandirian belajar peserta didik yang dikembangkan layak digunakan.

The aim of this research is to describe the feasibility of online-based interactive e-worksheet on chemical bond material to increase students' learning independence. The feasibility of e-worksheet can be reviewed from validity, practicality and effectiveness. The method used in this research is Research and Development (R&D) with the development of the Thiagarajan 4D model. In this research, a limited trial was carried out in February 2024 on 20 students from SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya who had received chemical bonding material. Based on the results of research that has been carried out, it shows that the validity of the e-worksheet declared valid in terms of the obtained validation sheet scores with a median of 4 valid categories. The practicality of e-worksheet stated to be practical, an illustration of the results of the student questionnaire responses with a percentage of 94% with the criteria in the very practical category. The effectiveness of e-worksheet is declared effective in terms of analysis of n-gain scores from student learning independence questionnaires and cognitive learning outcomes tests in the high category. Based on these results, it can be concluded that the online-based interactive e-worksheet on chemical bonding material to increase students' learning independence is suitable for use.