Rancang Bangun Website Pembelajaran Berbasis WebAssembly Mengimplementasikan Project Based Learning Sebagai Metode Peningkatan Kompetensi Pemrograman Dasar (Studi Kasus di SMK PGRI 2 Sidoarjo)

Learning Website Design Implementing Webassembly Based Project Based Learning As A Method Of Improving Basic Programming Competencies (Case Study At Smk Pgri 2 Sidoarjo)

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas dan kesetaraan pendidikan. Dengan teknologi dan fasilitas yang memadai, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efektif, dan inklusif. Di era globalisasi, media berbasis IT seperti website pembelajaran menjadi solusi modern. Website ini memungkinkan akses materi kapan saja dan mendukung pembelajaran mandiri. Teknologi seperti WebAssembly mendukung performa tinggi aplikasi berbasis web dengan kompatibilitas lintas platform, memungkinkan implementasi pembelajaran yang lebih kompleks seperti Project Based Learning.

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendapati pengaruh pengimplementasian website pembelajaran berbasis WebAssembly yang dikombinasikan dengan model pembelajaran Project Based Learning terhadap peningkatan kompetensi Pemrograman Dasar siswa kelas X RPL di SMK PGRI 2 Sidoarjo. Fokus penelitian ini terletak pada pengembangan kompetensi dasar pemrograman siswa. Penelitian ini mencakup proses perancangan dan penerapan website pembelajaran yang mendukung penerapan model Project Based Learning. Metode yang dipakai adalah studi lapangan dengan melibatkan siswa sebagai responden utama. Pretest dan posttest digunakan untuk mengevaluasi aspek kognitif dan psikomotorik, serta hasilnya akan dianalisis dengan beberapa metode uji, seperti Pengujian Blackbox, Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov, dan Uji Paired Sample T-test.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan website berbasis WebAssembly dengan model Project Based Learning efektif meningkatkan kompetensi pemrograman dasar siswa kelas X RPL SMK PGRI 2 Sidoarjo. Temuan ini dapat menjadi acuan bagi institusi pendidikan lain dalam mengadopsi teknologi serupa untuk pengembangan kompetensi siswa.

Kata Kunci: Rancang bangun, WebAssembly, Project Based Learning, Kompetensi, Pemrograman Dasar

Learning media has an important role in improving the quality and equality of education. With adequate technology and facilities, the learning process becomes more interactive, effective and inclusive. In the era of globalization, IT-based media such as learning websites have become a modern solution. This website allows access to materials at any time and supports independent learning. Technologies such as WebAssembly support high performance web-based applications with cross-platform compatibility, enabling the implementation of more complex learning such as Project Based Learning.

This research aims to find the effect of implementing a WebAssembly-based learning website combined with the Project Based Learning learning model on increasing the Basic Programming competency of class X RPL students at SMK PGRI 2 Sidoarjo. The focus of this research lies in developing students' basic programming competencies. This research includes the process of designing and implementing a learning website that supports the implementation of the Project Based Learning model. The method used is a field study involving students as the main respondents. Pretest and posttest are used to evaluate cognitive and psychomotor aspects, and the results will be analyzed using several test methods, such as Blackbox Testing, Kolmogorov-Smirnov Normality Test, and Paired Sample T-test.

The research results show that the implementation of a WebAssembly-based website with the Project Based Learning model is effective in improving the basic programming competence of class X RPL students at SMK PGRI 2 Sidoarjo. These findings can be a reference for other educational institutions in adopting similar technology to develop student competencies.

Keywords: Design, WebAssembly, Project Based Learning, Competency, Basic Programming