Hubungan Pola Asuh dengan Pembentukan Karakter Sosial Anak Tunagrahita
The Relationship between Parenting Patterns and the Formation of Social Character of Children with Intellectual Disability
Pola asuh memiliki manfaat yang sangat penting dalam membentuk perkembangan dan kesejahteraan anak. Pola asuh memiliki kaitan yang erat dengan karakter sosial anak. Sebagai peran utama dalam kehidupan anak, orangtua memiliki pengaruh yang kuat terhadap perkembangan karakter sosial mereka. Melalui interaksi sehari-hari, nilai-nilai, norma, dan keterampilan sosial diperkenalkan dan ditransfer kepada anak. untuk mengetahui seberapa kuat hubungan antara pola asuh dengan karakter sosial maka dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan pola asuh dengan pembentukan karakter sosial anak tunagrahita ringan di SLB AKW 1 Surabaya.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasi, menggunakan teknik analisis correllation spearman rank dengan sample penelitian berjumlah 12 anak, dengan hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan pola asuh dengan pembentukan karakter sosial anak tunagrahita, ditunjukkan dari hasil perhitungan menggunakan metode korelasi spearman rank dengan menggunakan aplikasi spss 26 Menunjukkan nilai Correlation Coefficient 0,702 dan Sig. (2-tailed) 0,011 ≤ 0,05. Dengan hasil yang didapatkan maka dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan pola asuh dengan pembentukan karakter sosial anak tunagrahita dengan perhitungan menggunakan metode korelasi spearman ranking.
Parenting styles have very important benefits in shaping children's development and well-being. Parenting styles are closely related to children's social character. As the main role in children's lives, parents have a strong influence on the development of their social character. Through daily interactions, values, norms and social skills are introduced and transferred to children. To find out how strong the relationship is between parenting style and social character, research was conducted with the aim of finding out whether there was a relationship between parenting style and the formation of social character of children with mild intellectual disabilities at SLB AKW 1 Surabaya.
This research is a correlation study, using the Spearman Rank correlation analysis technique with a research sample of 12 children, with the research results showing that there is a relationship between parenting patterns and the formation of the social character of mentally retarded children, shown by the results of calculations using the Spearman Rank correlation method using the SPSS application 26 Shows the value Correlation Coefficient 0.702 and Sig. (2-tailed) 0.011 ≤ 0.05. With the results obtained, it can be concluded that there is a relationship between parenting styles and the formation of the social character of mentally retarded children by calculating using the Spearman rank correlation method.