PERANCANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF SEBAGAI

STRATEGI PEMBELAJARAN KEBENCANAAN MITIGASI

BANJIR UNTUK ANAK-ANAK PRASEKOLAH

DESIGN OF EDUCATIVE GAME TOOLS AS A LEARNING

STARTEGY FOR FLOOD MITIGATION DISASTER FOR

PRESCHOOL CHILDREN

BPBD Surabaya merupakan institusi pemerintah yang

mempunyai tanggung jawab dalam menangani bencana di kota

Surabaya. Dalam FGD (Focus Group Discussion), salah satu

masalah yang ditemukan ialah pembelajaran pendidikan

kebencanaan mitigasi banjir untuk anak prasekolah.

Tujuan perancangan ini adalah untuk membuat alat permainan

edukatif sebagai strategi pembelajaran kebencanaan bagi anak-

anak prasekolah. Tahapan yang dilalui ialah identifikasi masalah,

pengumpulan data, proses perancangan sampai desain final.

Hasil dari perancangan ini ialah playmat ular tangga yang

edukatif dan kreatif yang diperuntukkan pada anak prasekolah

usia 3-6 tahun.

Alat permainan edukatif yang dirancang terbukti efektif dalam

meningkatkan kesadaran juga sebagai bagian dari upaya

membangun generasi yang lebih siap dan tanggap terhadap

bencana di masa depan.

BPBD Surabaya is a government institution that has

responsibility for handlingdisaster in teh city of Surabaya. In the

FGD (Focus Grup discussion), one of the problem found was

learningflood mitigation disaster education for preschool children.

The aim of the design is an educational game tool as a disaster

learning strategy for preschool children. The stages followed are

problem identification, data collection, design process to final

design.

The result of this design as an educational and creative snake

and ladders playmat intended for preschool children aged 3-6

years.

The educational game tools designed have proven effective in

increasing preschool children’s awaraness to build a generation

that is better prepared and responsive to disaster in the future.