RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DENGAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPENTENSI DATABASE ADMINISTRATOR PADA SISWA KELAS XI RPL

DESIGN AND CONSTRUCTION OF WEBSITE-BASED LEARNING MEDIA WITH PROJECT BASED LEARNING TO IMPROVE DATABASE ADMINISTRATOR COMPETENCIES OF GRADE XI RPL STUDENTS

Pada SMK Negeri 2 Buduran saat ini masih belum sepenuhnya mengadaptasi penerapan sistem pembelajaran berbasis teknologi, dengan adanya hal itu berdampak pada rendahnya aksesibilitas materi dan efektivitas pada evaluasi pembelajaran siswa. Sehingga penelitian ini memiliki tujuan untuk merancang dan membangun media pembelajaran berbasis website dengan pendekatan Project Based Learning (PjBL) agar dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam bidang pengelolaan basis data, khususnya pada mata pelajaran Database Administrator di kelas XI RPL SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE, yang mencakup lima tahapan yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Website ini dikembangkan memuat fitur-fitur seperti materi pembelajaran, tugas berbasis proyek, sistem absensi, serta penilaian berbasis web. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) menggunakan instrumen berdasarkan validasi media, materi, RPP, serta tes kognitif dan psikomotorik. Maka dari pada itu hasil validasi tersebut bias menunjukkan produk dikategorikan “sangat valid” dan dapat dinyatakan sangat layak untuk digunakan pada pembelajaran. Sedangkan pada tahap hasil analisis uji hipotesis menunjukkan sig. (2- tailed) = 0,001 dimana 0,001 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima dengan begitu dapat diartikan terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaran berbasis website yang diterapkan. Melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil tes kognitif dan psikomotorik siswa, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis website dengan pendekatan PjBL mampu meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik siswa dalam kompetensi sebagai administrator basis data.

Kata kunci : ADDIE, Basis Data Administrator, Kognitif, Media Pembelajaran, Psikomotorik, Research & Development, website.

At SMK Negeri 2 Buduran, currently, the implementation of technology-based learning systems has not been fully adapted, with this having an impact on the low accessibility of materials and effectiveness in evaluating student learning. So this study aims to design and build website-based learning media with a Project Based Learning (PjBL) approach in order to improve student competence in the field of database management, especially in the Database Administrator subject in class XI RPL SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. The development model used is the ADDIE model, which includes five stages, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This website was developed to contain features such as learning materials, project-based assignments, attendance systems, and web-based assessments. This study uses the Research and Development (R&D) method using instruments based on media validation, materials, RPP, and cognitive and psychomotor tests. Therefore, the validation results can show that the product is categorized as "very valid" and can be stated as very feasible for use in learning. While at the stage of the hypothesis test analysis results showed sig. (2-tailed) = 0.001 where 0.001 < 0.05 then H0 is rejected and H1 is accepted so it can be interpreted that there is a significant influence of the use of website-based learning media applied to the project based learning model on students' cognitive and psychomotor test results Through the application of the Project Based Learning (PjBL) learning model to students' cognitive and psychomotor test results, it can be concluded that the use of website-based learning media with the PjBL approach is able to improve students' cognitive and psychomotor abilities in their competencies as database administrators.

Keywords : ADDIE, Administrator database, Cognitive, Learning Media, Psychomotor, Research & Development, website.