Evaluasi Pelatihan Peningkatan Kompetensi Pustakawan Dalam Penggunaan Slims 9 (Studi Kasus di SDN Pakis III/370 Surabaya)

Evaluation of Librarian Competency Improvement Training in the Use of Slims 9 (Case Study at SDN Pakis III/370 Surabaya)

Perkembangan teknologi saat ini telah sangat menyebar dan mempengaruhi ke segala bidang kehidupan tidak terkecuali pada bidang perpustakaan, perpustakaan sebagai sebuah lembaga pendidikan dan lembaga informasi, harus senantiasa mengikuti perkembangan teknologi informasi, agar perpustakaan mampu berfungsi secara maksimal. Untuk menjawab tantangan dari perkembangan informasi tersebut, perpustakaan harus menyiapkan diri untuk mengikuti dan mengoperasikan segala bentuk perkembangan teknologi informasi yang tersedia. Dalam upaya mengikuti perkembangan teknologi tersebut, perpustakaan membutuhkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi yang mumpuni dalam mengelola teknologi sehingga mampu mengelola teknologi tersebut untuk membantu sebuah perpustakaan mengikuti perkembangan zaman yang ada, sumber daya manusia di perpustakaan merupakan salah satu pilar utama yang mampu menentukan keberhasilan suatu perpustakan dalam memenuhi tugas dan fungsinya, oleh sebab itu pengembangan sumber daya manusia pada perpustakaan harus senantiasa dikembangkan sesuai dengan perkembangan kebutuhan. Salah satu bentuk upaya yang dapat dilakukan untuk mempersiapkan pustakawan dalam mengoperasikan teknologi tersebut adalah dengan melakukan atau mengadakan suatu pelatihan, kompetensi yang dikembangkan tersebut bertujuan untuk membantu tenaga pustakawan dalam memanfaatkan perkembangan teknologi informasi yang tersedia sehingga pustakawan mampu memanfaatkan perkembangan teknologi tersebut secara maksimal guna meningkatkan pelayanan di perpustakaan. Upaya yang dilakukan guna meningkatkan kompetensi yang dimiliki oleh pustakawan ini juga merupakan salah satu wujud upaya untuk memenuhi Sustainable Development Goals atau (SDG) dimana melalui peningkatan kompetensi ini akan membantu untuk mencapai tujuan 4 yaitu pendidikan yang berkualitas. Dengan dilaksanakannya program pelatihan ini diharapkan mampu memberikan pustakawan kemampuan untuk meningkatkan pelayanan pustaka di perpustakaan sekolah, salah satunya adalah memungkinkan pustakawan untuk mempercepat proses administrasi dan pencarian koleksi buku sehingga mampu memberikan dukungan kepada pengunjung perpustakaan yang hendak membaca buku di perpustakaan supaya dapat menemukan buku yang diinginkan dengan lebih cepat mampu mendukung pengunjung dalam memanfaatkan waktu membaca semaksimal mungkin yang nantinya akan berdampak pada meningkatnya minat baca di sekolah.  Selain itu, program pelatihan kepada pustakawan ini juga mendukung untuk mewujudkan tujuan pendidikan yang berkualitas pada Sustainable Development Goals atau (SDG) dalam mendorong kesempatan belajar seumur hidup terutama kepada pustakawan sehingga memberikan pustakawan kesempatan atau perantara untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya terutama pada bidang perpustakaan digital. Penelitian evaluasi ini akan dilakukan dengan menggunakan model evaluasi berupa CIPP dimana evaluasi tersebut terdiri dari; (1) Context, (2) Input, (3) Process, serta (4) Product

Currently, the development of digital technology is Current technological developments have spread widely and have affected all areas of life, including libraries. Libraries as educational institutions and information institutions must always keep abreast of information technology developments so that libraries can function optimally. To answer the challenges of this information development, libraries must prepare themselves to follow and operate all forms of available information technology developments. In an effort to keep up with these technological developments, libraries need human resources who have qualified competence in managing technology so that they are able to manage this technology to help a library keep up with the times, human resources in libraries are one of the main pillars that are able to determine the success of an organization. libraries in fulfilling their duties and functions, therefore the development of human resources in libraries must always be developed in accordance with the development of needs. One form of effort that can be made to prepare librarians to operate this technology is by conducting or holding a training, the competency developed aims to assist librarians in utilizing available information technology developments so that librarians are able to take full advantage of these technological developments to improve services. in library. Efforts made to increase the competence possessed by librarians are also a form of effort to fulfill the Sustainable Development Goals or (SDG) whereby increasing this competency will help achieve goal 4, namely quality education. With the implementation of this training program, it is hoped that it will be able to give librarians the ability to improve library services in school libraries, one of which is to enable librarians to speed up administrative processes and search for book collections so as to be able to provide support to library visitors who want to read books in the library so they can find the book they want. more quickly able to support visitors in making the most of their reading time as possible which will have an impact on increasing reading interest in schools. In addition, this training program for librarians also supports the realization of quality education goals on the Sustainable Development Goals or (SDG) in encouraging lifelong learning opportunities, especially for librarians so that they provide opportunities or intermediaries for librarians to develop their potential, especially in the field of digital libraries. This evaluation research will be carried out using an evaluation model in the form of CIPP where the evaluation consists of; (1) Context, (2) Input, (3) Process, and (4) Product.