Berdasarkan hasil observasi di SMK Negeri 3 Surabaya terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh guru mata pelajaran penerapan rangkaian elektronika  yaitu kurangnya bahan ajar yang digunakan, masih minimnya pembelajaran dengan simulasi dan kurangnya motivasi siswa yang dapat menyebabkan  siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Oleh sebab itu perlu dikembangkan perangkat pembelajaran dengan menggunakan model P₂OEW berbantuan software EveryCircuit , agar siswa dapat lebih aktif dalam pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan  perangkat pembelajaran yang layak digunakan pada mata pelajaran penerapan rangkaian elektronika yang ditinjau dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan perangkat pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan ADDIE yang memiliki 5 tahap yaitu: (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, (5) Evaluasi.

Pengambilan data untuk validasi dilakukan oleh 3 validator yang terdiri 2 dosen teknik elektro univerisitas Negeri Surabaya dan 1 guru smk Negeri 3 Surabaya, pengambilan data untuk kepraktisan dilakukan oleh guru dan siswa, sedangkan keefektivan penggunaan perangkat ditinjau dari hasil belajar siswa dengan menggunakan desain penelitian One Shot Case Study. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh: (1) Hasil validasi silabus diperoleh rating sebesar 87% dengan kategori sangat valid, hasil validasi RPP diperoleh rating sebesar 83% dengan kategori sangat valid, hasil validasi lembar penilaian diperoleh rating sebesar 85% dengan kategori sangat valid, hasil validasi modul Penerapan Rangkaian Elektronika diperoleh rating sebesar 83% dengan kategori sangat valid, dan hasil validasi LKS Penerapan Rangkaian Elektronika diperoleh rating sebesar 86% dengan kategori sangat valid. (2) Hasil respon siswa memperoleh rating sebesar 85% dengan kategori sangat praktis dan hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran diperoleh rating sebesar 100% dengan kategori sangat praktis, dan. (3) Hasil belajar siswa terjadi perbedaan rata-rata yang signifikan setelah menggunakan perangkat pembelajaran P₂OEW dengan berbantuan software EveryCircuit.

Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran P₂OEW berbantuan software EveryCircuit dapat dikatakan layak untuk digunakan pada mata pelajaran penerapan rangkaian elektronika di SMK Negeri 3 Surabaya.

Kata kunci: Perangkat pembelajaran P₂OEW, Respon siswa, Hasil belajar siswa, ADDIE

Based on the results of observations at SMK Negeri 3 Surabaya, there were several obstacles faced by the subject teachers of the application of electronic circuits, namely the lack of teaching materials used, the lack of learning by simulation and the lack of student motivation which could cause students to be less active in learning. Therefore it is necessary to develop learning devices using the _P2OEW model assisted by EveryCircuit software, so that students can be more active in learning.

This study aims to produce learning devices that are feasible to be used in the subjects of the application of electronic circuits that are reviewed from the aspects of validity, practicality, and effectiveness of learning devices. The method used is the ADDIE development research that has five phases: (1) analysis, (2) design, (3) Development, (4) Implementation, (5) Evaluation.

Collecting data for validation is performed by 3 validator comprising 2 professor of electrical engineering Univerisitas Negeri Surabaya and 1 teacher SMK Negeri 3 Surabaya, data retrieval for practicality performed by teachers and students, while the effectiveness of the use of the device in terms of student learning outcomes using research design One Shot Case Study. Based on the research results, obtained: (1) The results of the validation syllabus obtained a rating of 87% to the category of very valid, the results of the validation of RPP obtained a rating of 83% to the category of very valid, a validation result evaluation sheets obtained a rating of 85% to the category of very valid, results Electronic circuit module validation Implementation obtained a rating of 83% to the category of very valid, and the results of the validation LKS Electronics Application Networks obtained a rating of 86% with a very valid category. (2) The results of student responses obtain a rating of 85% with a very practical category and the results of observations of the implementation of learning obtained a rating of 100% with a very practical category, and (3) The results of student learning occurs difference in average significantly after using the learning device with assisted software P₂OEW EveryCircuit.

Based on these results, it can be concluded that P₂OEW learning devices assisted by EveryCircuit software can be said to be feasible to be used in the subjects of the application of electronic circuits at SMK Negeri 3 Surabaya.

Keywords: P₂OEW learning device, student response, the result student learning , ADDIE