Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli 3 Dimensi dengan Tema “Reisen” Untuk Pembelajaran Siswa Kelas XII SMA

Development of 3D Monopoly Game Learning Media with Themes "Reisen" For Class XII High School Student Learning

Pengembangan media pembelajaran permainan monopoli 3 dimensi dilakukan berdasarkan permasalahan pembelajaran Bahasa Jerman di SMA Negeri 12 Surabaya dengan melakukan observasi di kelas XII diketahui siswa merasa bosan dalam pembelajaran Bahasa Jerman sehingga siswa kurang mampu dalam pemahaman materi yang telah disampaikan oleh guru tetapi jika materi sambil bermain siswa mampu berinteraksi secara aktif. Berdasarkan permasalahan tersebut, pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan yakni media pembelajaran permainan monopoli 3 dimensi dengan menggunakan tema Reisen. Model Pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan R&D (Research and Development) oleh Borg and Gall. Kegiatan penelitian pengembangan ini dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu validasi ahli media, valiasi ahli materi, dan uji coba produk yang dilakukan oleh siswa kelas XII SMA Negeri 12 Surabaya. Untuk instrumen pengumpulan data digunakan lembar observasi, lembar validasi, lembar evaluasi media, dan angket. Hasil uji kelayakan media pembelajaran permainan monopoli 3 dimensi dengan ahli media memperoleh hasil 82,6% dan dengan ahli materi memperoleh hasil 82%. Pada uji coba produk mendapatkan hasil sebesar 88,8%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran permainan monopoli 3 dimensi layak digunakan sebagai media pembelajaran.

The development of 3-dimensional monopoly game learning media is carried out based on the problems of learning German at SMA Negeri 12 Surabaya by observing in class XII it is known that students feel bored in learning German so that students are less able to understand the material that has been conveyed by the teacher but if invited to the material while playing students are able to interact actively. Based on these problems, this development aims to develop game-based learning media, namely 3-dimensional monopoly game learning media using the Reisen theme.The development model used is the R&D (Research and Development) development model by Borg and Gall. This development research activity was carried out in several stages, namely media expert validation, material expert validation, and product trials conducted by class XII students of SMA Negeri 12 Surabaya. For data collection instruments using observation sheets, validation sheets, media evaluation sheets, and questionnaires. The results of the feasibility test of 3- dimensional monopoly game learning media with media experts obtained 82.6% results and with material experts obtained 82% results. In the product trial, the results were 88.8%. Thus it can be concluded that the 3-dimensional monopoly game learning media is suitable for use as a learning medium.