Rancang Bangun Aplikasi Uji Kompetensi Mata Pelajaran Dasar - Dasar Program Keahlian PPLG Berbasis Website Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Studi Kasus SMK Negeri 10 Surabaya)

Design and Development of Competency Test Application for Basic Subjects - Website Based PPLG Skills Program with Problem Based Learning Model (Case Study of SMK Negeri 10 Surabaya)

Era digitalisasi telah membawa perubahan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan. Pembelajaran yang efektif menjadi fokus utama, di mana interaksi antara peserta didik, tenaga pendidik, dan sumber belajar memainkan peran penting dalam mencapai tujuan pembelajaran, terutama terkait dengan pengembangan kemampuan peserta didik. Dalam hal tersebut terdapat beberapa tantangan seperti yang ada pada penelitian ini yaitu dalam pembelajaran kelas X RPL masih melaksanakan metode pembelajaran berpusat pada guru atau Teacher Centered Learning. Proses pembelajaran TCL dilaksanakan menggunakan media pembelajaran berupa PowerPoint, sehingga peserta didik cenderung hanya mendengarkan penjelasan yang diberikan oleh guru tanpa adanya timbal balik atau respon yang diberikan oleh peserta didik. Selain itu, kurang adanya praktikum juga dapat mengakibatkan kurangnya pemahaman materi dan kemampuan peserta didik dalam proses pemecahan masalah kompleks yang disebut dengan kemampuan Computational Thinking atau berpikir komputasi. Dengan demikian dalam pelaksanaannya, penelitian ini mencoba untuk memberikan solusi yang tertuang pada skripsi berjudul "Rancang Bangun Aplikasi Uji Kompetensi Mata Pelajaran Dasar - Dasar Program Keahlian PPLG Berbasis Website Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Studi Kasus SMK Negeri 10 Surabaya)" yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan Computational Thinking peserta didik setelah adanya penggunaan aplikasi uji kompetensi berbasis website yang dibuat.

Berdasarkan hasil pengujian penelitian diperoleh rata – rata hasil uji validasi adalah sebesar 93,11% yaitu sangat valid, sedangkan uji hipotesis H1 diperoleh hasil bahwa terdapat peningkatan Computational Thinking pada peserta didik setelah adanya penggunaan aplikasi uji kompetensi berbasis website.

The era of digitalization has brought changes in various aspects of life, including education. Effective learning is the main focus, where interactions between students, teaching staff, and learning resources play an important role in achieving learning goals, especially related to developing students' abilities. In this case, there are several challenges such as those in this research, namely that in class X RPL learning, teacher-centered learning methods are still implemented. The TCL learning process is carried out using learning media in the form of PowerPoint, so students tend to only listen to the explanations given by the teacher without any feedback or responses given by the students. Apart from that, the lack of practicums can also result in a lack of understanding of the material and students' abilities in the process of solving complex problems which are called Computational Thinking abilities. Thus, in its implementation, this research tries to provide a solution as stated in the thesis entitled "Design and Development of the Basic Subject Competency Test Application - Basics of the Website-Based PPLG Skills Program with the Problem Based Learning Model (Case Study of SMK Negeri 10 Surabaya)" which is expected to be able to improve students' Computational Thinking abilities after using the website-based competency test application created.

Based on the research test results, the average validation test result was 93.11%, which is very valid, while the H1 hypothesis test showed that there was an increase in Computational Thinking in students after using the website-based competency test application.