PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI ELECTROMECHANICAL SYSTEMS SIMULATOR PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK di SMK NEGERI 2 SURABAYA

DEVELOPMENT OF LEARNING MODULE USING ELECTROMECHANICAL SYSTEMS SIMULATOR APPLICATION IN ELECTRIC MOTOR INSTALLATION LESSONS at SMK NEGERI 2 SURABAYA

Abstrak

Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa modul pembelajaran. Modul tersebut dilengkapi dengan penjelasan tentang aplikasi Electromechanical Systems Simulator, dan modul tersebut nantinya dapat diterapkan pada proses pembelajaran di SMKN 2 Surabaya. Penelitian yang dilakukan ini  bertujuan mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari modul pembelajaran yang telah dibuat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Research and Development (R&D) dengan rancangan penelitian sampai dengan uji coba produk. Subjek untuk penelitian ini adalah siswa dari kelas XI TTL, XI TITL 1, dan XI TITL 2 dengan jumlah keseluruhan siswa yaitu 40 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melakukan validasi guna melihat kevalidan modul dan menggunakan angket respon guru dan siswa guna melihat kepraktisan modul. Penggunaan teknik analisis data yang diperlukan dalam penelitian ini yaitu adanya pedoman skor validitas media, perhitungan hasil analisis media dan pedoman penilaian validitas media. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini mengambil dari 3 (tiga) aspek yaitu validasi modul yang dilakukan oleh 3 (tiga) validator, angket respon untuk guru pada modul yang dihasilkan, dan angket respon untuk siswa pada modul yang dihasilkan. Nilai yang diperoleh dari validator berjumlah 89,16 %, dari nilai hasil validasi tersebut dapat dikategorikan sangat valid. Sedangkan pada angket respon guru dan angket respon siswa nilai nilai yang diperoleh berjumlah 86,89% untuk angket respon guru dan 87,81% untuk angket respon siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul tersebut dapat digunakan dalam pembelajaran, serta modul tersebut juga praktis digunakan bagi guru maupun siswa pada pembelajaran atau digunakan siswa untuk belajar mandiri.

Abstract

This research produces a product in the form of a learning module. Module is equipped with an explanation of the Electromechanical Systems Simulator application, and module will later be applied to the learning process at SMKN 2 Surabaya. The purpose of this study is to determine the feasibility, effectiveness and practicality of the resulting learning modules. Research conducted using Research and Development (R&D) method with research design up to product testing. The subjects in this study were students from class XI TTL, XI TITL 1, and XI TITL 2 with a total of 40 students. The data collection technique in this research is to validate to see the validity of the module and to use a teacher and student response questionnaire to see the practicality of the module. The use of data analysis techniques needed in this study is the existence of a media validity score guideline, the results of media analysis and media validity assessment guidelines.The results obtained from this study took from 3 (three) aspects, namely module validation carried out by 3 (three) validators, response questionnaires for teachers in the resulting module, and response questionnaires for students in the resulting module. The value obtained from the validator amounted to 89.16%, from the value of the validation results can be categorized as very valid. Meanwhile, in the teacher response questionnaire and student response questionnaire, the nilai scores obtained were 86.89% for the teacher response questionnaire and 87.81% for the student response questionnaire. So it can be concluded that the module is suitable for use in learning, and the module is also practically used for teachers and students in learning or used by students for independent study.