STUDI KEPUSTAKAAN PENERAPAN KONSELING TEKNIK COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) UNTUK MENGURANGI KECANDUAN INTERNET PADA PESERTA DIDIK

LIBRARY STUDY OF THE IMPLEMENTATION OF COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) ENGINEERING TO REDUCE INTERNET ADDICTION IN STUDENTS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan konseling teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk mengatasi kecanduan internet pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yakni dengan pendekatan penelitian kepustakaan. Adapun dalam teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode dokumentasi berupa jurnal-jurnal ilmiah yang dimuat dalam penerbit internasional dan nasional di internet. Sedangkan kajian analisis data yang diterapkan adalah dengan teknik analisis isi.

Hasil dari penelitian ini adalah 1) Metode dan teknik konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk mengatasi  kecanduan internet pada peserta didi, 2) Keberhasilan penerapan konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk mengatasi  kecanduan internet pada peserta didik ,  dan 3) Proses konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) dalam menangani kasus kecanduan internet pada peserta didik.

Abstract

This study aims to describe the application of counseling techniques Cognitive Behavior Therapy (CBT) to overcome internet addiction in students. The research method used is the library research approach. As for data collection techniques using the documentation method in the form of scientific journals published in international and national publishers on the internet. While the study of data analysis applied is the content analysis technique.

The results of this study are 1) Cognitive Behavior Therapy (CBT) counseling methods and techniques to overcome internet addiction in students, 2) Successful application of Cognitive Behavior Therapy (CBT) counseling to overcome internet addiction in students, and 3) Cognitive counseling process Behavior Therapy (CBT) in dealing with cases of internet addiction in students.