PENGARUH METODE KITABAH MUSHAF AL-QUR’AN  DENGAN BAHASA ISYARAT  TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SURAT AL-IKHLAS PADA DISABILITAS RUNGU

PENGARUH METODE KITABAH MUSHAF AL-QURAN DENGAN BAHASA ISYARAT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SURAT AL-IKHLAS PADA DISABILITAS Dengar

ABSTRAK

Abu Musa Asy’ari

PENGARUH METODE KITABAH MUSHAF ALQURAN DENGAN  BAHASA ISYARAT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SURAT AL-IKHLAS PADA DISABILITAS RUNGU

Skripsi

Surabaya,Fakultas Ilmu Pendidikan, 2025

Pendidikan agama bagi penyandang gangguan pendengaran sangat rendah dan terbatas. Hal ini tentu saja berdampak pada hak mereka untuk memperoleh pendidikan agama sejak kecil. Dalam hal ini, metode kitabah mushaf alquran dengan bahasa isyarat  memiliki peran yang signifikan dalam membantu kemampuan membaca pada anak tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis pengaruh metode kitabah mushaf alquran dengan isyarat terhadap kemampuan membaca surat Al-Ikhlas bagi disabilitas rungu. pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Jenis penelitian pre eksperimen dengan menggunakan desain penelitian One Group Pre Test Post Test. Analisis data menggunakan wilcoxon match pair test. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan rumus Uji Wilcoxon Match Pair Test maka hipotesis pada hasil perhitungan nilai kritis 5% dengan pengambilan keputusan menggunakan pengujian dua data sisi α 5% = 1,96 dengan hasil Z dihitung = 2,20 (nilai (-) tidak diperhitungkan karena harga mutlak ) yaitu : H₀ diterima jika (Zhitung) < (Ztabel) H₀ ditolak jika (Ztabel) 1,96 < 2,20 (Zhitung). Berdasarkan analisis data tersebut maka diketahui Zhitung = 2,20 sedangkan Ztabel = 1,96. Maka Zhitung > Ztabel. hasil pengujian data menggunakan aplikasi SPSS 26. Nilai Z yang diperoleh adalah -2,201 dengan nilai signifikansi Asymp. tanda tangan. (2-tailed) sebesar 0,028. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0.05 (0.028 < 0.05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwanya ada pengaruh kemampuan membaca surat Al-Ikhlas dengan metode kitabah mushaf Al-Quran dengan bahasa isyarat.

 Kata Kunci:  Metode Kitabah, Kemampuan Membaca, Disabilitas Rungu.

ABSTRACK

Abu Musa Asy’ari

THE EFFECT OF THE METHODS OF KITABAH MUSHAF AL-QURAN WITH SIGN LANGUAGE ON THE ABILITY OF READING THE AL-IKHLAS SURAT IN HEARING DISABILITIES

Thesis

Surabaya,Faculty Education, 2025

Religious education for people with hearing loss is very low and limited. This of course has an impact on their right to obtain religious education since childhood. In this case, the method of kitabah mushaf alquran with sign language has a significant role in helping reading skills in deaf children. This study aims to analyze the effect of the method of kitabah mushaf alquran with signs on the ability to read the letter Al-Ikhlas for deaf disabilities. the research approach used is quantitative. The type of pre experimental research using the One Group Pre Test Post Test research design. Data analysis using the Wilcoxon match pair test. Based on the results of data analysis using the Wilcoxon Match Pair Test formula, the hypothesis on the calculation of the critical value of 5% with decision making using two-sided data testing α 5% = 1.96 with the results of Z calculated = 2.20 (the value (-) is not taken into account because of the absolute price), namely: H0 is accepted if (Zcount) < (Ztabel) H0 is rejected if (Ztabel) 1.96 < 2.20 (Zcount). Based on the data analysis, it is known that Zhitung = 2.20 while Ztabel = 1.96. Then Zhitung > Ztabel. The results of data testing using the SPSS 26 application. The Z value obtained is -2.201 with a significance value of Asymp. sign. (2-tailed) of 0.028. Because the significance value is smaller than 0.05 (0.028 < 0.05). Thus, it can be concluded that there is an influence on the ability to read the letter Al-Ikhlas with the method of kitabah mushaf Al-Quran with sign language.

Keywords: Kitabah method, reading skills, hearing disability.