PENGEMBANGAN MAKET 3D SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN LIKUIFAKSI PADA MATERI MITIGASI BENCANA ALAM

KELAS XI IPS SMAN 3 KOTA MOJOKERTO

DEVELOPMENT OF 3D LIQUEFACTION MOCKUP LEARNING MEDIA IN NATURAL DISASTER MITIGATION MATERIAL CLASS XI IPS SMAN 3 KOTA MOJOKERTO

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan maket 3D sebagai media pembelajaran pada materi mitigasi bencana alam kelas XI IPS SMAN 3 Kota Mojokerto. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Mengembangkan media pembelajaran yang layak 2) Mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan maket 3D likuifaksi dan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Desain yakni Nonequivalent Control Grup Desain. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, tes dan dokumentasi. Instrumen yang dikembangkan antara lain lembar validasi media, lembar validasi materi pembelajaran, lembar angket respon peserta didik, lembar pretest dan posttest.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Validasi media mendapatkan persentase 81,25% dengan kriteria “sangat layak”, sedangkan validasi materi mendapat presentase sebesar 92,5% dengan kriteria “sangat layak”. 2) Penggunaan maket 3D likuifaksi juga mendapat repon peserta didik “sangat layak” dengan presentase sebesar 98%. 3) Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dapat dianalisis melalui Uji Independent Sample T-Test untuk kelas eksperimen yakni XI IPS 2 memperoleh nilai posttest rata-rata sebesar 78, sedangkan kelas kontrol yakni XI IPS 1 hanya memperoleh rata-rata nilai sebesar 67,8.

Kata Kunci  :   Efektivitas Pembelajaran, Maket 3D Likuifaksi, Pengembangan Media.

This research was conducted to develop 3D mockups as a learning media on natural disaster mitigation materials for class XI IPS SMAN 3 Mojokerto City. The purpose of this study is to develop a suitable learning media, to determine students' responses to the development of 3D liquefaction mockups and to determine the effectiveness of learning. The type of research is research and development (R&D).

The research design used  Quasi Experimental Design namely Nonequivalent Control Design Group. This research data collection methods were used questionnaire, test and documentation. The instruments developed include media validation sheets, learning material validation sheets, student questionnaire response sheets, pretest and posttest sheets.

The results showed that the result of media validation got 81,25% with the criteria "very feasible", while the validation of the material got 92,5% with the criteria "very feasible". The use of liquefaction 3D mockups also received students' responses "very feasible" with 98% percentage. There are differences in student learning outcomes between the experimental class and the control class that can be analyzed through the Independent Sample T-Test for the experimental class XI IPS 2, which has an average posttest score of 78, while the control class XI IPS 1 only has an average score of 67,8.

Keywords   :  Learning Effectiveness, 3D Liquefaction Mockup, Media Development