POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH DENGAN ATLET DISABILITAS PUSLATDA JAWA TIMUR UNTUK MENYIAPKAN PEPARNAS XVI PAPUA 2021

PATTERNS OF INTERPERSONAL COMMUNICATION OF COACH WITH DISABILITY ATHLETES OF EAST JAVA PUSLATDA TO PREPARE PEPARNAS XVI PAPUA 2021

Atlet yang memiliki kepribadian terbuka lebih cepat beradaptasi dengan lingkungan yang baru dibandingkan dengan atlet yang memiliki kepribadian tertutup dan pendiam. Kepribadian setiap atlet yang berbeda membuat pelatih harus melakukan pendekatan dengan menumbuhkan keberanian dan keterbukaan dalam berkomunikasi dan menjalin hubungan yang baik antara pelatih dan atlet. Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk menganalisis pola komunikasi interpersonal pelatih dengan atlet disabilitas, 2). Untuk menganalisis bentuk komunikasi interpersonal yang dilakukan, 3). Untuk mendeskripsikan metode yang digunakan untuk berkomunikasi, 4). Untuk menganalisis isi pesan apa yang disampaikan pelatih kepada alet dan, 5). Untuk mendeskripsikan kendala yang terjadi selama proses latihan terpusat yang diadakan menjelang PEPARNAS XVI Papua 2021 di Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif berdasarkan teknik observasi dan wawancara dengan pelatih dan atlet disabilitas. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan uji keabsahan data triangulasi sumber. Pola komunikasi interpersonal yang terjadi antara pelatih dengan atlet dibagi menjadi 2 yaitu komunikasi formal latihan dan komunikasi informal. Bentuk komunikasi interpersonal terjadi secara verbal dan non-verbal. Metode yang digunakan oleh pelatih dengan atlet adalah metode tatap muka, dan menggunakan media handphone melalui pesan whatsapp. Pesan yang disampaikan pelatih berisi arahan, motivasi, dan solusi bagi atlet. Kurangnya saran transportasi menuju lapangan tempat atlet berlatih dan kejenuhan menjadi masalah utama yang dialami atlet selama melakukan latihan terpusat di Universitas Negeri Surabaya.

Athletes who have an open personality adapt more quickly to a new environment than athletes who have a closed and quiet personality. The different personalities of each athlete make the coaches have to approach by fostering courage and openness in communicating and establishing good relationships between coaches and athletes. The aims of this research are 1). To analyze the pattern of interpersonal communication between coaches and athletes with disabilities, 2) To analyze the form of interpersonal communication that is carried out, 3). To describe the methods used to communicate, 4). To analyze the content of the message conveyed by the trainer to the athletes and, 5) To describe the obstacles that occurred during the centralized training process that was held ahead of PEPARNAS XVI Papua 2021 at the State University of Surabaya. The study was conducted using qualitative research methods based on observation and interviews with coaches and athletes with disabilities. The data is then analyzed using the validity of the triangulation data source test. The pattern of interpersonal communication that occurs between coaches and athletes is divided into 2, namely formal training communication and informal communication. This form of interpersonal communication occurs verbally and non-verbally. The method used by coaches with athletes is the face-to-face method, and uses mobile media via whatsapp messages. The message conveyed by the coach contains direction, motivation, and solutions for athletes. Lack of transportation advice to the field where athletes practice and boredom are the main problems experienced by athletes during centralized training at the State University of Surabaya.