Pengembangan Bahan Ajar E-Book Praktikum Akuntansi Perusahaan Dagang Berbasis Scientific Approach Sebagai Sumber Belajar Alternatif

Development of E-Book Teaching Materials Practicum Accounting Trading Company Based on Scientific Approach as Alternative Learning Resources

Pembelajaran yang efektif dan efisien dapat diwujudkan dengan adanya ketersediaan bahan ajar penunjang yang menyokong serta memadai. E-book merupakan bahan ajar inovatif berbentuk digital sebagai bentuk pembaharuan pemanfaatan hasil teknologi yang berguna dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar e-book pada mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan dagang berbasis scientific approach. Tujuan penelitian yaitu  menganalisis e-book yang dikembangkan dan menganalisis tingkat kelayakan e-book. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan four-D dari Thiagajaran, Semmel dan Semmel mulai dari langkah pendefinisian sampai langkah pengembangan. Hasil penelitian menunjukan hasil rata-rata kelayakan yang diperoleh dari validator ahli bidang sebesar 85,6% dengan kriteria sangat layak. Komponen validator bidang materi mendapatkan hasil sebesar 85,9% dengan kriteria sangat layak, komponen validator bidang Bahasa mendapatkan hasil sebesar 83,7% dengan kriteria sangat layak dan komponen validator bidang grafis mendapatkan hasil sebesar 87,3% dengan kriteria sangat layak. Data tersebut diperoleh dari lembar validasi ahli bidang yang berisi kriteria penilaian menggunakan skala likert melalui angket tertutup, hasilnya diolah dan diinterprestasikan sesuai kriteria tingkat kelayakan e-book. Kesimpulan penelitian ini e-book praktikum akuntansi perusahaan dagang berbasic scientific approach sangat layak dimanfaatkan dalam proses pembelajaran sebagai sumber belajar alternatif.

Effective and efficient learning can be realized with the availability of supporting and adequate teaching materials. E-books are innovative digital teaching materials as a form of renewal of the use of technology results that are useful in the learning process. This research aims to develop e-book teaching materials on subjects of accounting practice for trading companies based on scientific approach. The research objective is to analyze the e-book that was developed and analyze the level of eligibility of the e-book. The development model in this research uses the 4-D developtment model from Thiagajaran, Semmel and Semmel, starting from the definding stage to the development stage. The results showed the average results of elgibility obtainned from experts amounted to 85.6% with very decdent criteria. The feasibility conponent of the material field gets a result of 85.9% with very dedcent criteria, the feasibility component of the Language field gets a result of 83.7% with a very decdent criterion and the component of the feasibility component of the graphic field gets a result of 87.3% with a very decdent criterion. Data obtained from field expert validation sheets containing assessment criteria using a Likert scale through a closed questionnaire, the results are processed and interpreted in accordance with the eligibility level of the e-book. The conclusion of this research e-book accounting practice trading company based on scientific approach very feasible is used in the learning process as an alternative learning source.