PENGARUH LITERASI FINANSIAL, INKLUSI KEUANGAN, TEMAN SEBAYA, DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU MENABUNG MAHASISWA

Tabungan dapat dikatakan sebagai penyelamat dikala keadaan ekonomi sedang tidak baik. Agar bisa memiliki tabungan yang cukup, maka diperlukan perilaku menabung yang baik. Penelitian ini dilakukan dengan maksud guna mengetahui pengaruh literasi finansial, inklusi keuangan, teman sebaya, dan kontrol diri secara simultan dan parsial terhadap perilaku menabung mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi 2018 di Universitas Negeri Surabaya. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini adalah: (1) literasi finansial, teman sebaya, dan kontrol diri masing-masing tidak memberikan dampak kepada perilaku menabung mahasiswa, (2) inklusi keuangan secara parsial memberi dampak positif pada perilaku menabung mahasiswa, dan (3) literasi finansial, inklusi keuangan, teman sebaya, dan kontrol diri berbarengan memberikan dampak sebesar 58,2% kepada perilaku menabung mahasiswa.

Kata Kunci: Literasi finansial; inklusi keuangan; teman sebaya; kontrol diri; perilaku menabung.

Savings can be said to be a savior when economic conditions are not good. In order to have sufficient savings, it is necessary to have good saving behavior. This study was conducted with the intention of knowing the effect of financial literacy, financial inclusion, peers, and self-control simultaneously and partially on the saving behavior of 2018 Accounting Education undergraduate students at the State University of Surabaya. This type of research is quantitative with data collection techniques using questionnaires. The data analysis technique used multiple linear regression. The results of this study are: (1) financial literacy, peers, and self-control each do not have an impact on student saving behavior, (2) financial inclusion partially has a positive impact on student saving behavior, and (3) financial literacy, financial inclusion, peers, and self-control together have an impact of 58.2% on student saving behavior.

Keyword: Financial literacy; financial inclusion; peers; self control; saving behavior.