KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DARING DALAM MATA PELAJARAN KEARSIPAN PADA SISWA KELAS X JURUSAN OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN (OTKP)

THE EFFECTIVENESS OF ONLINE LEARNING IN ARCHIVING SUBJECTS FOR CLASS X STUDENTS MAJORING IN OFFICE AUTOMATION AND GOVERNANCE (OTKP) 

Penelitian ini berlatar belakang dari adanya Pandemi Covid-19 yang mengharuskan semua lembaga pendidikan dalam pembelajarannya dilaksanakan secara daring, hal tersebut pun juga dilaksanakan oleh jurusan Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP) di SMK Ketintang Surabaya yang pembelajarannya dilaksanakan secara daring dengan mempergunakan Zoom, WhatsApp dan Edulearning menjadi media pendukung dalam melaksanakan belajar mengajar. Tujuan adanya penelitian untuk mengetahui keefektifan pembelajaran daring dalam mata pelajaran kearsipan siswa kelas X Jurusan OTKP. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahapan dalam menganalisis datanya meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selain itu uji validitas datanya dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian pembelajaran daring di Jurusan OTKP SMK Ketintang Surabaya pada mata pelajaran kearsipan dikatakan efektif. Hal tersebut terlihat dari pernyataan positif yang dipaparkan oleh siswa dan guru mengenai keefektifan pembelajaran daring melalui empat indikator yakni kecermatan penguasaan, kecepatan unjuk kerja, tingkat alih belajar, dan tingkat retensi. Serta hasil belajar siswa yang menunjukkan 52% siswa memperoleh kategori rata-rata nilai sangat tinggi dan 33% siswa memperoleh kategori rata-rata nilai tinggi. 

This research is based on the Covid-19 Pandemic which requires all educational institutions in their learning to be carried out online, this is also carried out by the Office Governance Automation (OTKP) department at SMK Ketintang Surabaya whose learning is carried out online using Zoom, WhatsApp and Edulearning becomes a supporting media in carrying out teaching and learning. The purpose of this research is to determine the effectiveness of online learning in archiving subjects for class X students of the OTKP Department. This research is a qualitative descriptive type. Data was collected by using observation, interview and documentation techniques. The stages in analyzing the data include: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. In addition, test the validity of the data by triangulation of sources. The results of online learning research in the OTKP Department of SMK Ketintang Surabaya on archival subjects are said to be effective. This can be seen from the positive statements presented by students and teachers regarding the effectiveness of online learning through four indicators, namely mastery accuracy, performance speed, learning transfer rate, and retention rate. And student learning outcomes which show 52% of students get a very high average score category and 33% of students get a high average score category.