PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN PNEUMATIK BERBANTUAN SOFTWARE CONSTRUCT 2 PADA MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PNEUMATIK

DEVELOPMENT OF A PNEUMATIC LEARNING E-MODULE ASSISTED WITH CONSTRUCT 2 SOFTWARE IN THE SUBJECT OF PNEUMATIC INSTALLATION ENGINEERING

Pneumatik merupakan ilmu yang mempelajari tentang teori aliran udara, penggunaan, dan aksi udara bertekanan. Pada dunia industri, pemanfaatan pneumatik digunakan untuk menggerakkan dan mengontrol suatu sistem dalam memproses suatu benda kerja. Pneumatik juga dipelajari di sekolah-sekolah kejuruan yang memerlukan keterampilan yang sesuai dengan dunia industri, sehingga menjadikan pneumatik sebagai salah satu mata pelajaran kejuruan. Hasil pengamatan yang dilakukan di SMK Negeri 5 Surabaya, pada program keahlian Teknik Tenaga Listrik adalah belum ketersediaanya modul pembelajaran pneumatik dalam mendukung peningkatan pencapaian kompetensi kognitif siswa yang sesuai dengan kondisi dan peralatan di bengkel/lab jurusan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaran pneumatik yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran berdasarkan; kepraktisan yang ditinjau dari hasil respon siswa; dan keefektifan yang ditinjau dari hasil tes kompetensi kognitif siswa.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan, dengan subyek penelitian adalah siswa SMK Negeri 5 Surabaya kelas XIII Jurusan Teknik Tenaga Listrik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket validasi, angket respon siswa, dan tes kompetensi kognitif siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Pengembangan e-modul pembelajaran pneumatik yang ditinjau berdasarkan hasil uji validitas mendapat skor 85%; kepraktisan pada lingkup kelas terbatas mendapat skor 96,5%; keefektifan pada lingkup kelas terbatas memperoleh nilai rata-rata posttest lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata pretest (87,00 > 65,50); (2) Kepraktisan pada uji coba satu kelas mendapat skor 91,21%; (3) Keefektifan pada uji coba satu kelas memperoleh nilai rata-rata posttest lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata pretest (85,97 > 62,10).

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran pneumatik yang dikembangkan merupakan media pembelajaran yang praktis dan efektif dalam memberikan pemahaman siswa melalui fitur-fitur yang interaktif dan menarik, serta layak digunakan dalam pembelajaran teknik instalasi pneumatik.

Pneumatics is a theory of air flow, use and action of compressed air. In the industry, pneumatic are used to move and control a system in processing work object. Pneumatic is also studied in vocational schools of require skills are relevant to the industry. The result of observation at Electrical Power Engineering Program of SMK Negeri 5 Surabaya, the learning module of pneumatic are not available to support increased achievement of student cognitive competence in accordance with the equipment and condition in the department’s workshop.

The research objective is to develop a pneumatic e-module in accordance with the learning based on; practicality of the result of student response; effectiveness of the result of student cognitive competency test.

The research method is the development research, with the subject research is the student of Class 13, Department of Electrical Power Engineering, SMK Negeri 5 Surabaya. The data are collected with interview, validation and student response questionnaires, and test of student cognitive competence.

The result is; (1) The development of a pneumatic learning e-module was reviewed based on the validity test are received score of 85%; practicality in a limited class are received score of 96,5%; effectiveness in a limited class are obtained a higher posttest average score than the pretest average score (87,00 > 65,50); (2) The practicality in one class trial are received score of 91,21%; (3) The effectiveness of one class trial are obtained a higher posttest average score than the pretest average score (85,97 > 62,10).

The concluded that the pneumatic learning e-module developed is a practical and effective to provide student’s understanding through the interactive and the interesting features, and is suitable for use in learning of pneumatic installation.