ABSTRAK

PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO PEMBELAJARAN

MATERI BUNYI HURUF, KATA FRASA DAN KALIMAT SEDERHANA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

KELAS IV SEMESTER II MI AT-TAUFIQ

LAKARSANTRI SURABAYA

Nama                                 : Fika Rahmayanti

NIM                                    : 15010024041

Program Studi                 : S-1 Teknologi Pendidikan

Fakultas                            : Ilmu Pendidikan

Nama Lembaga              : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                    : Prof. Dr. Rusijono, M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk media audio pembelajaran yang layak dan efektif untuk digunakan pada materi bunyi huruf, kata frasa dan kalimat sederhana mata pelajaran Bahasa Arab kelas IV MI At-Taufiq Lakarsantri Surabaya. Karakteristik materi yang cocok dan dapat diterapkan dalam media audio pembelajaran digunakan sebagai alternatif pembelajaran sesuai dengan keadaan sarana dan kemampuan guru di MI AT TAUFIQ. Selain itu, pembelajaran menggunakan media audio pembelajaran dapat menimbulkan daya imajinasi peserta didik yang bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi peserta didik dalam proses pembelajaran.

Media audio disajikan dengan format Mp3 yang dikemas didalam Flasdisk 4 gigabite. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and Development). Tahap pengujian dilakukan untuk mengetahui kelayakan produk sebagai media pembelajaran. Hasil Analisis Data oleh ahli RPP diperoleh hasil presentase 100%, pada ahli materi diperoleh presentase 100%. Pada ahli naskah audio pembelajaran diperoleh presentase 100% dan media audio pembelajaran memperoleh presentase 100%. Pada uji coba perorangan diperoleh hasil presentase 66%, uji coba kelompok kecil diperoleh data presentase 80%, uji kelompok besar diperoleh presentase 100%. Berdasarkan hasil analisis data seperti yang telah dipaparkan, dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan tergolong “baik sekali” sehingga dapat dikatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran  materi bunyi huruf, kata frasa dan kalimat sederhana mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas IV Semester II di MI At-Taufiq Lakarsantri Surabaya.

Penggunaan media audio pembelajaran materi bunyi huruf, kata frasa dan kalimat sederhana mata pelajaran Bahasa Arab terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV di MI At-Taufiq Lakarsantri Surabaya. Hal ini dibuktikan oleh nilai Pretest dan Posttest yang telah dilakukan oleh peneliti yang menunjukkan rata-rata nilai pretest kognitif 70 dan nilai rata-rata post test kognitif 80. Hal ini menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai peserta didik dalam setiap aspek tes yang dirancang.  Dengan rincian hitung diperoleh Reabilitas R_hitung = 0,987 dan R_tabel = 0,361 sehingga R_hitung 0,987 > R_tabel 0,361. Data Normalitas 0,366 > 0,05. Data Homogenitas F_hitung = 6,60 dan F_tabel = 2,70. Sehingga F_hitung 6,60 > F_tabel 2,70. Data dihitung juga dengan menggunakan teknik analisis uji-t dengan taraf signifikan 5% db = 23 kemudian diperoleh T_tabel =2,00. Berdasarkan teknik analisis data, didapatkan T_hitung kognitif = 4,076 Sehingga T_hitung 4,076 ˃ T_tabel ˃ 2,00.

Kata Kunci: Pengembangan, Media Audio Pembelajaran, Bahasa Arab

ABSTRACT

THE DEVELOPMENT OF AUDIO LEARNING MEDIA MATERIAL FOR LETTER SOUNDS, PHRASE WORD AND SIMPLE SENTENCE FOR ARABIC AT IV GRADE OF

 AT- TAUFIQ ISLAMIC SCHOOL LAKARSANTRI SURABAYA

Name                                 : Fika Rahmayanti

NIM                                    : 15010024041

Study  Program               : S-1 Educational Technology

Faculty                               : Science of Education

Institutuinal Name         : UniversitasNegeri Surabaya

Mentor                               : Prof. Dr. Rusijono, M.Pd.

This research is aimed to produce an appropriate and effective audio media for learning, in the field of learning the sound of letter, word, phrase, and simple sentence for Arabic (subject) at IV grade of At- Taufiq Islamic School Lakarsantri Surabaya.
Material characteristics that are suitable and can be applied in audio learning media are used as alternative learning that is suitable with the conditions        and abilities of teachers in MI AT TAUFIQ. In addition, learning using audio learning media can increase the attractiveness of students aimed at increasing the usefulness of students in the learning process.

The audio media in this research is presented in MP3 format of 4 gigabyte Flash drive which uses R&D (Research and Development) as the research’s methodology. The research’s stages were carried out to determine the feasibility of the product as a learning media. The data analysis result of RPP shows the percentage of 100 which obtains 100% for material, 100% for manuscript of audio learning, and 100% for audio media. The result obtains 66% on individual trial, 80% on a small group trial, and 100% on a large group trial. According the conclusion of data  analysis result above interprets that the developed media is “very good”  so that it could be suitable for learning material in the field of sound of letter, word, phrase, and simple word of Arabic Subject in the second semester at  IV grade of At-Taufiq Islamic School Lakarsantri Surabaya.

The use of audio media in learning sound of letter, word, phrase, and simple word of Arabic Subject proves the effective learning outcome in MI At-Taufiq Lakarsantri Surabaya’s IV graders. The result of pre-test and post-test represent that  pre-test’s average cognitive score is 70 and post-test’ average cognitive score is 80. It shows that there is an increased value of the students (participants) in every designed aspect by the calculated details reliability Rhitung = 0,987 dan R_tabel = 0,361 so that Rhitung 0,987 > R_tabel 0,361. The normality data is 0,366 > 0,05. The homogeneity data is F_hitung = 6,60 dan F_tabel = 2,70. So that F_hitung 6,60 > F_tabel 2,70. T-test is used to calculate the data analysis by the significant 5% db = 23 to get T_tabel =2,00. Based on the data analysis technique, T_hitungkognitif = 4,076 so that T_hitung4,076˃T_tabel˃ 2,00.

Keywords: Media development, Audio media for an appropriate,

      learning of Arabic