Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Pengaruh Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Bianglala Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Kelompok A di TK Mekar Sari Surabaya

Kode Dokumen : 0094/FIP-PAUD/2023

Penulis Utama : Andhini Mayang Sari

NIM Penulis Utama: 19010684022

Tahun : 2023

Judul ID :

Pengaruh Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Bianglala Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Kelompok A di TK Mekar Sari Surabaya

Judul EN :

The Effect Of Using Educational Game Tools (APE) Ferris Wheel On The Ability To Recognize Number Symbols In Group a Children at Mekar Sari Kindergarten in Surabaya

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - 19010684022 - 2023

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Bianglala terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A. Subyek dalam penelitian ini yaitu kelompok A TK Mekar Sari Surabaya, dengan jumlah 41 anak yang terbagi menjadi 2 kelas, kelas A1 dengan jumlah 20 anak dan kelas A2 dengan jumlah 21 anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi- experimental design. Teknik analisis data menggunakan rumus Mann Whitney U-Test untuk mengetahui hasil penelitian yang diperoleh yaitu U hitung < U tabel yakni 33 < 134, H_a diterima yaitu adanya pengaruh dari penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) bianglala pada anak kelompok A di TK Mekar Sari Surabaya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Bianglala terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada kelompok A di TK Mekar Sari Surabaya.

Kata kunci: Alat Permainan Edukatif (APE), Kemampuan mengenal lambang bilangan

Abstrak EN :

This study aims to prove the effect of the use of Educational Game Tools (APE) Bianglala on the ability to recognize number symbols in group A children. The subjects in this study were group A TK Mekar Sari Surabaya, with a total of 41 children divided into 2 classes, class A1 with 20 children and class A2 with 21 children. This study uses a quantitative approach with the type of Quasi- experimental design. The data analysis technique uses the Mann Whitney U-Test formula to determine the results of the research obtained, namely U count < U table, 33 < 134, Ha is accepted, namely the influence of the use of Educational Game Tools (APE) Ferris wheel on group A children at Mekar Sari Surabaya Kindergarten. So it can be concluded that there is a significant effect of the use of Educational Game Tools (APE) Bianglala on the ability to recognize the symbol of numbers in group A at Mekar Sari Surabaya Kindergarten.

Keywords: Educational Game Tools (APE), Ability to recognize number symbols

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran