PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT GAUN HASIL TUGAS AKHIR PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DI SMK NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO 

THE INFLUENCE OF THE LEARNING ENVIRONMENT ON THE ABILITY TO MAKE DRESSES RESULTING FROM THE FINAL PROJECT OF IMPLEMENTING FIELD WORK PRACTICES (PKL) AT SMK NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan kemampuan siswa dalam membuat gaun yang melaksanakan PKL di dalam SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto; 2) Mendeskripsikan kemampuan siswa dalam membuat gaun yang melaksanakan PKL di luar SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto; 3) Menganalisis ada atau tidaknya perbedaan kemampuan siswa dalam membuat gaun yang melaksanakan PKL di luar dan di dalam SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, terdiri dari 64 siswa Tata Busana Kelas XII tahun pelajaran 2024/2025 yang telah melaksanakan PKL. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi nilai pembuatan gaun yang merupakan hasil tugas akhir PKL yang di dalam dan di luar SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto. Teknik analisis statistik deskriptif dengan menghitung nilai rata-rata dan teknik analisis uji beda komparatif menggunakan uji Mann-Whitney U dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kemampuan siswa dalam membuat gaun yang melaksanakan PKL di dalam SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto dalam kategori baik, dengan nilai rata-rata  sebesar 80,6; 2) Kemampuan siswa dalam membuat gaun yang melaksanakan PKL di luar SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto dalam kategori baik, dengan nilai rata-rata sebesar 85,09; 3) Terdapat perbedaan kemampuan membuat gaun antara siswa yang melaksanakan PKL di dalam dan di luar SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto, ditunjukkan dari hasil nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,004 kurang dari (<) 0,05.

Kata kunci: Praktik Kerja Lapangan, lingkungan belajar, hasil belajar

The objective of this research include: 1) Describe student’s abilities in making dresses for carrying out PKL at SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto; 2) Describe the student’s abilities in making dresses that carry out PKL outside SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto; 3) Analyze whether or not there are differences in students’ abilities in making dresses who carry out PKL outside and inside SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto. This research uses a quantitative research approach. This research sample used a purposive sampling technique, consisting of 64 class XII Fashion Design students for the 2024/2025 academic year who had carried out PKL. The data collection technique of documenting the value of making dresses which is the result of the final assignment of PKL inside and outside SMK Negeri 1 Sooko. The descriptive statistical analysis techniques use the average value and the comparative difference test analysis technique uses the Mann-Whitney U test with a significance level of 5%. The results of this research show that: 1) The students’ ability to make dresses while carrying out PKL at SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto is in the good category, with an average score of 80,6; 2) The students’ ability to make dresses for PKL outside SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto is in the good category, with an average score of 85,09; 3) There is a difference in the ability to make dresses between students who carry out PKL inside and outside SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto, as shown by the results of the Asymp scores. sig. (2-tailed) of 0,004 is less than (<) 0,05.

Keyword: Field Work Practices, learning environment, learning outcome