Pengembangan Instrumen Evaluasi  Berbasis Learning Management System Untuk Proses Perbaikan Proses Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Di SMK Negeri Sekar

Development of  Learning Management System-Based Evaluation  Instruments for the Process of Improving the Learning Process in Motorcycle Machine Maintenance Subjects at SMK Negeri Sekar

Alfran Rezky Tri Yullika Putra. Pengembangan Instrumen Evaluasi  Berbasis Learning Management System Untuk Proses Perbaikan Proses Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Di SMK Negeri Sekar, Tesis, Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, Pembimbing: (I) Prof. Dr. Ir. I Wayan Susila ,M.T.,dan (II) Dr. Thedorus Wiyanto W.,M.Pd.

Kata-kata Kunci : Pengembangan, evaluasi berbasis LMS, Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor, smknsekar.mediadidik.com

Penelitian pengembangan evaluasi mata pelajaran pemeliharaan mesin berbasis Learning management system dilatarbelakangi dari hasil uji coba peneliti pada peserta didik SMK Negeri Sekar Bojonegoro bahwa evaluasi berbasis LMS layak digunakan di SMK Negeri Sekar sebanyak 90 % sangat setuju  . Tujuan Penelitian ini adalah untuk menghasilkan instrumen evaluasi pembelajaran yang valid berbasis LMS. Mata pelajaran yang digunakan adalah Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor dan LMS yang digunakan adalah smknsekar.mediadidik.com. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi ahli evaluasi, angket respon peserta didik dan guru, lembar instrument penilaian hasil belajar. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode Research dan Development (R&D). Model Pengembangan evaluasi yang digunakan dengan 4-D (define, design, develop dan disseminate). Uji data menggunakan permodelan Rasch dengan bantuan aplikasi Winstep.  

Hasil penelitian ini yaitu , (1) kevalidan intrumen evaluasi berbasis LMS berdasarkan penilaian validator yakni 85% untuk instrument, dan  87% untuk media evaluasi, (2) respon guru dan respon peserta didik yang menjadi indikator kepraktisan evaluasi berbasis LMS di smknsekar.mediadidik.com yakni mendapat rata-rata keseluruhan aspek sebesar 77%, untuk respon peserta didik dan sebesar 87% untuk respon guru, penilaian ini menunjukkan respon berkategori baik dan sangat baik mengenai media evaluasi, (3) perlunya perbaikan pembelajaran pada mata pelajaran pemeliharaan mesin sepeda motor pada materi mendiagnosis kerusakan transmisi otomatis, materi sistem kerja transmisi manual, materi mendiagnosis kerusakan sistem kerja injeksi dan materi mendiagnoaisi keruskan transmisi manual dilihat dari person-item maps dari soal nomor 5, 29, 19, 27, 28 berada di atas kemampuan peserta didik yang paling banyak menjawab benar. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa evaluasi berbasis LMS di smknsekar.mediadidik.com mata pelajaran pemeliharaan mesin sepeda motor yang dikembangkan valid, praktis dan efektif digunakan untuk perbaikan pembelajaran di SMK Negeri Sekar Bojonegoro. Oleh karena itu, rekomendasi dari penelitian ini adalah evaluasis berbasis LMS di smknsekar.mediadidik.com dapat mempermudah guru dan peserta didik dalam evaluasi pembelajaran sehingga perlu adanya pengembangan penggunaan LMS ini dengan materi-materi lainnya.

Alfran Rezky Tri Yullika Putra.  Development of  Learning Management System-Based Evaluation  Instruments for the Process of Improving the Learning Process in Motorcycle Machine Maintenance Subjects at SMK Negeri Sekar,  Thesis, Master of Technology and Vocational Education Study  Program,  Postgraduate Program Surabaya State University, Supervisor:  (I) Prof. Dr. Ir. I Wayan Susila ,M.T.,and (II) Dr. Thedorus Wiyanto W.,M.Pd.

Keywords : Development, LMS-based evaluation, Motorcycle Engine Maintenance, smknsekar.mediadidik.com

The research on the development of machine maintenance subject evaluation based on Learning management system was motivated by the results  of researcher trials on students  of SMK Negeri Sekar Bojonegoro  that LMS-based evaluation is feasible to be used at SMK Negeri Sekar as much as 90% strongly agree.  The purpose of this study is toproduce a valid learning evaluation instrument based on LMS. The subjects used are Motorcycle Engine Maintenance and the LMS used is smknsekar.mediadidik.com. The instruments used are evaluation expert validation sheets, student and teacher response questionnaires, learning outcomes assessment instrument sheets. The data analysis technique in this study uses quantitative descriptive. This research uses the Research and Development (R&D) method. Evaluation Development Model used with 4-D (define, design, develop and disseminate).  Test  the data using Rasch modeling with the help of the Winstep application. 

The results of this study are, (1) the validity of LMS-based evaluation instruments based on validator assessments, namely 85% for instruments, and 87% for evaluation media, (2) teacher responses and student responses which are indicators of the practicality of LMS-based evaluation in smknsekar.mediadidik.com, namely getting an average of 77% for student responses and 87% for teacher responses, this assessment shows a good and very good category response regarding evaluation media,  (3) the need for learning improvements in motorcycle engine maintenance subjects on the material of diagnosing automatic transmission damage, the material of manual transmission work system, the material of diagnosing the malfunction of the injection work system and the material on diagnosing the damage of the manual transmission in terms of person-item maps from questions number 5, 29, 19, 27, 28 are above the ability of the student who answers the most correctly. So that it can be concluded that the LMS-based evaluation in smknsekar.mediadidik.com of the motorcycle engine maintenance subjects developed is valid, practical and effectively used for learning improvement at SMK Negeri Sekar Bojonegoro. Therefore, the recommendation of this study is that LMS-based evaluation in smknsekar.mediadidik.com can make it easier for teachers and students to evaluate learning so that it is necessary to develop the use of this LMS with other materials.