HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN HARGA DIRI DENGAN OPTIMISME PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN JOMBANG

THE CORRELATION BETWEEN SELF-CONFIDENCE AND SELF-ESTEEM WITH OPTIMISM IN JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN JOMBANG DISTRICT

Hambatan yang dialami membuat peserta didik dalam kegiatan pembelajaran dapat membuat kehilangan optimisme. Terdapat faktor yang pempengaruhi optimisme salah satunya kepercayaan diri dan harga diri. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan kepercayaan diri dengan optimisme peserta didik Sekolah Menengah Pertama. (2) untuk mengetahui hubungan harga diri dengan optimisme peserta didik Sekolah Menengah Pertama. (3) mengetahui hubungan kepercayaan diri dan harga diri dengan optimisme peserta didik Sekolah Menengah Pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah peserta didik kelas VIII yang berjumlah 280 Peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah teknik analisis product moment dan analisis korelasi ganda dengan menggunakan variabel Kepercayaan Diri (X1), Harga Diri (X2), dan Optimisme (Y). Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan signifikan antara kepercayaan diri dengan optimisme dengan nilai signifikan 0,000 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,559. Selanjutnya terdapat hubungan antara harga diri dengan optimisme dengan nilai signifikasi 0,000 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,542. Kemudian hasil analisis korelasi berganda antara kepercayaan diri dan harga diri dengan optimisme ditunjukkan dengan nilai signifikan 0,000 dan nilai koefisien 0,633 yang menunjukkan  bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan ada keeratan hubungan yang kuat ke arah positif antara kepercayaan diri dan harga diri dengan optimisme.

Kata Kunci : kepercayaan diri, harga diri, optimisme

The obstacles experienced make students in learning activities can make them lose optimism. There are factors that influence optimism, one of which is self-confidence and self-esteem. This study aims to (1) determine the relationship between self-confidence and optimism in junior high school students. (2) to determine the relationship between self-esteem and the optimism of junior high school students. (3) knowing the relationship between self-confidence and self-esteem with the optimism of junior high school students. The research method used is the correlational method. The sample used in the study was class VIII students, totaling 280 students. Data collection techniques used by using questionnaires and documentation. The data analysis technique used to test the hypothesis is the product moment analysis technique and multiple correlation analysis using the variables Self-Confidence (X1), Self-Esteem (X2), and Optimism (Y). The results of this study are that there is a significant relationship between self-confidence and optimism with a significant value of 0.000 and a correlation coefficient of 0.559. Furthermore, there is a relationship between self-esteem and optimism with a significance value of 0.000 and a correlation coefficient of 0.542. Then the results of the multiple correlation analysis between self-confidence and self-esteem with optimism are shown with a significant value of 0.000 and a coefficient value of 0.633 which indicates that there is a significant relationship and there is a strong relationship in a positive direction between self-confidence and self-esteem with optimism.

Keywords : self-confidence, self-esteem, optimism