Hubungan Penggunaan Gawai dengan Tingkat Interaksi Sosial Anak Usia Pra Sekolah di TK Tunas Bangsa Rungkut Surabaya

The Relationship between Device Use and the Level of Social Interaction of Pre-School Children at Tunas Bangsa Rungkut Kindergarten, Surabaya

Gadget merupakan wujud nyata pesatnya perkembangan dalam bidang teknologi. Gadget dikenal dan digunakan oleh semua kalangan baik digunakan oleh orang dewasa maupun anak usia dini. Banyak dampak posistif penggunaan gadget bagi manusia, akan tetapi penggunaan gadget yang berlebihan tentu menimbulkan dampak negatif yang merugikan. Salah satu dampak negatifnya adalah kurangnya kegiatan interaksi sosial dalam masyarakat. Interaksi sosial harus dilaksanakan sejak usia dini. Sehingga kurangnya kegiatan interaksi sosial tentu berdampak pada kemampuan komunikasi dan kontak sosial serta mempengaruhi kemampuan dalam mengembangkan sifat – sifat seperti saling menghargai satu sama lain, saling membantu, saling percaya dan saling mengerti. Penelitian ini dilakukan di TK Tunas Bangsa Rungkut Surabaya yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan gawai dengan tingkat interaksi sosial anak usia pra sekolah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data korelasi product moment. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 30 responden yang ditujukan kepada orangtua ditempat yang sama. Teknik analisis dilakukan dengan teknik product moment melalui SPSS 16.00. Hasil penelitian menunjukkan  tingkat penggunaan gawai  dengan tingkat interaksi sosial peserta didik yang berada di TK Tunas Bangsa Rungkut Surabaya memiliki koefisien korelasi 0.361 dengan nilai signifikan adalah 0.000 (<0.05) hasil ini dapat diinterpresentasikan bahwa penggunaan gawai memiliki variabel 0,411 dengan tingkat interaksi sosial 0,553, dan juga terdapat hubungan yang tidak searah diantara kedua variabel yang ditunjukkan dengan tanda negatif pada hasil penelitian.

 Kata Kunci: Penggunaan gawai, Tingkat Interaksi Sosial, Usia Pra-Sekolah

Social interaction is the most important thing in one's life, especially for pre-school age children in promoting communication in society and in the family. Inappropriate social interaction will make a child difficult to communicate. One of the causes of children's difficulty in social interaction is the use of gadgets or gadgets  in this case parental and school supervision is needed to provide direction and understanding that the importance of restrictions on the use of gadgets to children. This study aims to find out the coefficient of correlation relationship between the use of gadgets and the level of social interaction in TK Tunas Bangsa Rungkut Surabaya. This research uses quantitative approach that uses statistics with product moment correlation data analysis technique. The subjects in this study numbered 30 respondents in the same place, which was further analyzed using product moment analysis techniques with the help of SPSS 16.00.Application of gadget use strategy with the level of social interaction of students who are in TK Tunas Bangsa Rungkut Surabaya has a correlation coefficient level 0.361 with a significant value of 0.000 (<0.05) this result can be presented that the use of gadgets has a variable of 0.411 with a social interaction rate of 0.553, and there is also a nondirectional relationship between the two variables indicated by negative signs in the results of the study.

Keywords : Gadget Usage, Social Interaction Levels, Pre-School Age.