Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Videoscribe Pada Capaian Pembelajaran Pewarnaan Rambut Single Aplikasi di Smkn 8 Surabaya

Development of Videoscribe Animation Learning Media on Learning Achievement of Single Application Hair Dyeing at SMKN 8 Surabaya

Abstrak : Pengembangan penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat peserta didik dalam pembelajaran pewarnaan rambut single aplikasi yang akan berpengaruh pada hasil belajar yang baik. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui : 1) kelayakan media pembelajaran animasi berbasis videoscribe dalam pembelajaran pewarnaan rambut single aplikasi, 2) hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran pewarnaan rambut single aplikasi, 3) respon peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran animasi berbasis videoscribe dalam pembelajaran pewarnaan rambut single aplikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian R&D (Research & Development) dengan menggunakan desain penelitian One Shoot Case Study. Tahapan R&D yang diadaptasi dalam penelitian ini meliputi 7 tahap di antaranya yaitu Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain, Revisi Desain, Uji Coba Pemakaian, dan Revisi Produk. Data yang didapatkan berupa hasil validasi kelayakan media pembelajaran animasi berbasis videoscribe, hasil belajar peserta didik, dan respon peserta didik. Subyek penelitian adalah 30 peserta didik Tata Kecantikan di SMK Negeri 8 Surabaya. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah uji validasi, tes hasil belajar dan  angket. Metode analisis menggunakan rata–rata untuk kelayakan media pembelajaran, hasil belajar peserta didik, dan respon peserta didik. Berdasarkan hasil analisis data kelayakan media pembelajaran animasi berbasis videoscribe, diperoleh kriteria baik yaitu dengan rata–rata 4,77. Data hasil belajar pewarnaan rambut single aplikasi menggunakan media animasi berbasis videoscribe memperoleh kriteria sangat baik dengan rata–rata 90 dan 100% peserta didik tuntas. Respon peserta didik terhadap pengembangan media animasi berbasis videoscribe adalah sangat baik dengan memperoleh rata–rata sebesar 4,96.

Kata Kunci : Animasi Videoscribe, Peewarnaan Rambut Single Aplikasi

Abstact : The development of this research aims to improve students’ interest in learning hair coloring with a single application that will affect good learning outcomes. This study also aims to determine: 1) the feasibility of videoscribe-based animation learning media in single application hair coloring learning, 2) student learning outcomes in single application hair coloring learning, 3) students’ responses to the use of videoscribe-based animation learning media in coloring learning hair single application. This data were quantitative approach through the type of research R&D (Research & Development) and used the One Shoot Case Study research design. The R&D stages adapted in this study include 7 stages including Potentials and Problems, Data Collection, Product Design, Design Validation, Design Revision, Usage Testing, and Product Revision. The data were obtained in the form of validating the feasibility of videoscribe-based animation learning media, student learning outcomes, and student responses. The research subjects were 30 cosmetology students at SMK Negeri 8 Surabaya. Data collection methods used are validation tests, learning achievement tests and questionnaires. The analytical method used averages for the feasibility of learning media, student learning outcomes, and student responses. Based on the results of the feasibility data analysis of videoscribe-based animation learning media, good criteria were obtained, with an average of 4.77. Data on learning outcomes for single application hair coloring using videoscribe-based animation media obtained very good criteria with an average of 90 and 100% of students completing. Student response to the development of videoscribe-based animation media was very good with an average of 4.96.

Keywords : Videoscribe Animation, Single Application Hair Coloring