ERROR ANALYSIS OF TEACHING MATERIAL OF READING IN REISEN THEME OF DEUTSCH IST EINFACH FÜR SMA KLASSE 12 BOOK

Bahasa Jerman sebagai pembelajaran bahasa asing di Indonesia memerlukan sumber ajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penggunaan buku ajar sebagai sumber ajar dapat melatih kemampuan berbahasa peserta didik melalui latihan-latihan yang sesuai dengan kompetensi. Buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII adalah salah satu sumber ajar dalam pembelajaran bahasa Jerman yang menyediakan latihan-latihan berbahasa. Vorwort buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse 12 menerangkan bahwa buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII menggunakan pendekatan saintifik yang selaras dengan acuan Permendikbud. Buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII memiliki tema Reisen yang dibuat sesuai dengan silabus Kurikulum 2013 dan diajarkan pada kelas XII Sekolah Menengah Atas. Buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII yang telah digunakan dalam pembelajaran, telah dinyatakan layak oleh beberapa jurnal ilmiah, meskipun masih terdapat kesalahan berupa kosakata dan tata bahasa. Oleh karena adanya kekurangan pada buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII yang telah digunakan dalam pembelajaran, analisis secara spesifik terkait materi ajar membaca dalam tema Reisen buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII perlu dilakukan. Rumusan masalah dalam penulisan artikel ilmiah ini adalah bagaimana evaluasi kesalahan dalam materi ajar membaca tema Reisen buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII. Penulisan artikel ini memiliki tujuan untuk mengetahui evaluasi atas kesalahan yang terkandung dalam teks dan latihan-latihan keterampilan membaca dalam tema Reisen buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII yang digunakan sebagai buku ajar di sekolah. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik dokumentasi untuk pengumpulan data. Objek yang dianalisis adalah teks dan latihan membaca tema Reisen yang terdapat di dalam buku Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII. Data yang didapatkan dalam penulisan artikel ini dianalisis secara deskriptif menggunakan teori analisis kesalahan dari Tarigan dan Sulistyaningsih (dalam Setyawati, 2010:18) melalui tahap identifikasi kesalahan, penjelasan kesalahan, klasifikasi kesalahan dan evaluasi kesalahan. Setelah dianalisis, hasil analisis data penulisan artikel ini menunjukan adanya 4 (empat) jenis kesalahan yaitu petunjuk kerja latihan, tata bahasa, ortografi dan diksi. Penulisan artikel ilmiah ini memiliki batasan pada materi ajar membaca yang berupa teks dan latihan keterampilan membaca dalam tema Reisen.

Kata Kunci: buku  Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII, materi ajar, analisis kesalahan.

Foreign language learning, specially German, requires teaching resources in order to reach the outcome of the learning. By using textbook as teaching resource, the language ability of the students can be developed thru exercises that refer to learning purpose. The Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII student book is one of the German teaching resources that provides language exercises. The foreword of this book shows, that this book was created based on scientific approach, according to the regulation from ministry of education and culture. The Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII student book contains a theme, namely Reisen theme. This theme is a teaching material that is also included in syllabus of curriculum 2013 and taught in 12^th  grade of high school student. Based on previous scientific researches, this book is allowed to be used in teaching and learning process, even if it contains errors such as vocabulary and grammar. Due to the error occured, specific discovery about errors that is made inside of this book is needed, specially for Reisen theme. The problem in this scientific article is about how the evaluation of the errors in the reading teaching material in Reisen theme Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII student book is. This scientific article has a purpose to know the evaluation of errors that occurs in text and reading exercises of Reisen theme Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII student book. This scientific article uses descriptive qualitative approach  with documentative technique to collect the data. The analyzed objects of this scientific article are text and reading exercise of Reisen theme in  Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII student book. The collected data of this scientific article will be analyzed descriptively by using analysis theory of Tarigan dan Sulistyaningsih (in Setyawati, 2010:18) with following steps; identification, description, classification and evaluation steps. After being analyzed, the result shows that there are still 4 types of errors, namely work instruction, grammar, ortography and diction. This scientific article has a limitation to reading material such as texts and reading practice in Reisen theme. 

Keywords: Deutsch ist einfach für SMA Klasse XII book, teaching material, error analysis.