PENGEMBANGAN E-BOOK BAHAN PELATIHAN JURNALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL DAN PENERAPAN PROSEDURAL PADA PEMBUATAN MAJALAH SEKOLAH DIGITAL BAGI SISWA SMP 

Pengembangan E-Book Bahan Pelatihan Jurnalistik untuk Meningkatkan Kompetensi Sosial dan Penerapan Prosedural pada Pembuatan Majalah Sekolah Digital bagi Siswa SMP

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menerapkan model pengembangaan ADDIE. Model tersebut terdiri dari lima tahapan yaitu Analize, Design, Development, Implementation, Evaluation.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kelayakan E-book bahan pelatihan jurnalistik pada pembuatan majalah sekolah digital, (2) mengetahui keefektifan E-book bahan pelatihan jurnalistik untuk meningkatkan kemampuan kompetensi sosial pada pembuatan majalah sekolah digital, (3) mengetahui keefektifan E-book bahan pelatihan jurnalistik untuk meningkatkan kemampuan prosedural pada pembuatan majalah sekolah digital.

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Magetan dengan populasi penelitian adalah anggota pengurus majalah sekolah SNESMA BERSERI yang terdiri atas 15 responden. Prosedur pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purpose sampling, yaitu setiap subjek yang diambil dari populasi dipilih dengan sengaja berdasarkan tujuan dan pertimbangan.

Prosedur pengumpulan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini menggunakan dua cara: (1) metode angket, bertujuan untuk memperoleh data kompetensi sosial. (2) metode observasi, bertujuan untuk memperoleh data tentang kemampuan prosedural siswa setelah mengikuti perlakuan. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji N-Gain.

Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa (1) Media E-book bahan pelatihan jurnalistik layak digunakan pada pembuatan majalah sekolah digital, (2) Media E-book bahan pelatihan jurnalistik efektif untuk meningkatkan kemampuan kompetensi sosial pada pembuatan majalah sekolah digital, (3) Media E-book bahan pelatihan jurnalistik efektif untuk meningkatkan kemampuan prosedural pada pembuatan majalah sekolah digital. 

Development of E-Book Journalistic Training Materials to Improve Social Competence and Procedural Application in Making Digital School Magazines for Middle School Students

This research is a development research by applying the ADDIE development model. The model consists of five stages, namely Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation.

This study aims to (1) determine the feasibility of E-books for journalistic training materials in making digital school magazines, (2) determine the effectiveness of E-books for journalistic training materials to improve social competency skills in making digital school magazines, (3) determine the effectiveness of E-books journalism training material book to improve procedural skills in making digital school magazines.

This research was conducted at SMP Negeri 1 Magetan with the study population being members of the SNESMA BERSERI school magazine consisting of 15 respondents. The sampling procedure in this study used a purposive sampling technique, in which each subject taken from the population was chosen deliberately based on objectives and considerations.

The data collection procedure required in this study uses two methods: (1) the questionnaire method, which aims to obtain social competency data. (2) observation method, aims to obtain data about students' procedural abilities after following the treatment. the data analysis technique used is the N-Gain test.

The results of this development research show that (1) E-book media journalistic training materials are appropriate for use in making digital school magazines, (2) E-book media journalistic training materials are effective for increasing social competency skills in making digital school magazines, (3) media E-book journalism training material is effective for improving procedural skills in making digital school magazines.