HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA  PELAJARAN PJOK SAAT PANDEMI COVID 19 DI SMP NEGERI 2 LAMONGAN

RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING MOTIVATION TOWARDS LEARNING OUTCOMES IN PJOK COURSES DURING THE COVID 19 PANDEMIC IN SMP NEGERI 2 LAMONGAN

Belajar merupakan pemerolehan pengalaman baru didapatkan oleh seseorang menyebabkan perubahan perilaku sebagai akibat adanya proses dalam bentuk interaksi belajar terhadap suatu objek yang berada di lingkungan belajar. motivasi belajar yaitu keseluruhan daya penggerak yang terletak di dalam diri peserta didik yang memunculkan niat untuk melakukan kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai. 

Hasil belajar merupakan pencapaian dari proses belajar dapat menjadi dorongan yang kuat bagi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar siswa terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PJOK saat pandemic Covid 19 di SMP Negeri 2 Lamongan. 

Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian ini Pengambilan keputusannya didasarkan pada koefisien korelasi, jika koefisien korelasi bernilai positif dengan menguji sign 5 persen dimana motivasi belajar siswa dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Hubungan Belajar.

Learning is the acquisition of new experiences obtained by someone causing behavioral changes as a result of a process in the form of learning interactions with an object that is in the learning environment. Learning motivation is the overall driving force that lies within the learner which gives rise to the intention to carry out learning activities, so that the goals desired by the learning subject can be achieved.

Learning outcomes are the achievements of the learning process can be a strong impetus for students. The purpose of this study was to determine the relationship between student motivation to improve student learning outcomes in PJOK subjects during the Covid 19 pandemic at SMP Negeri 2 Lamongan.

This type of research is correlational using a descriptive quantitative approach. The results of this study. Decision making is based on the correlation coefficient, if the correlation coefficient is positive by testing the 5 percent sign where student learning motivation can affect student learning outcomes.

Keywords: Online Learning, Learning Motivation, Learning Outcomes, Learning Relationships.