PENGEMBANGAN PEMAINAN ULAR TANGGA MODIFIKASI BERBASIS APLIKASI ANDROID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK AUTIS
DEVELOPMENT OF A MODIFIED SNAKES AND LADDERS GAME BASED ON AN ANDROID APPLICATION TO IMPROVE MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES FOR STUDENTS WITH AUTISM
Efriliana Dewi
PENGEMBANGAN PERMAINAN ULAR TANGGA MODIFIKASI BERBASIS APLIKASI ANDROID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK AUTIS
Skripsi
Surabaya, Fakultas Ilmu Pendidikan, 2025
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan ular tangga modifikasi berbasis aplikasi android untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi penjumlahan (1-30) bagi peserta didik autis, untuk mengetahui kelayakan media permainan berdasarkan penilaian para ahli, dan untuk mengetahui kepraktisan media permainan berdasarkan penilaian dari praktisi.
Kelayakan produk analisis melalui instrumen validasi ahli materi, media dan praktisi yang menunjukkan layak digunakan secara detail: 1) Ahli Materi Pendidikan Luar Biasa dari modul ajar permainan ular tangga modifikasi berbasis aplikasi android dengan skor persentase 86,7% dengan kriteria ”Sangat Layak”; 2) Ahli Media Pendidikan Luar Biasa dari permainan ular tangga modifikasi berbasis aplikasi android untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik autis dengan skor persentase 98,8% dengan kriteria ”Sangat Layak”; 3) Praktisi guru SLB Negeri Gedangan dari permainan ular tangga modifikasi berbasis aplikasi android untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik autis dengan skor persentase 94,6% dengan kriteria ”Sangat Praktis”.
Hasil ini menunjukkan bahwa pengembangan permainan ular tangga modifikasi berbasis aplikasi android untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik autis dinyatakan sangat layak dan sangat praktis digunakan dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi penjumlahan peserta didik autis.
Kata Kunci : Pembelajaran Matematika Dasar, Autis, Pengembangan Aplikasi Permainan, Ular Tangga
Thesis
Surabaya, Faculty of Education, 2025
This study aims to develop a modified snakes and ladders game based on an android application to improve mathematics learning outcomes in addition material (1-30) for autistic students, to determine the feasibility of the game media based on expert assessments, and to determine the practicality of the game media based on assessments from practitioners.
The feasibility of the analysis product through the validation instrument of material experts, media and practitioners who showed that it was feasible to use in detail: 1) Special Education Material Experts from the modified snakes and ladders game teaching module based on an android application with a percentage score of 86.7% with the criteria "Very Feasible"; 2) Special Education Media Experts from the modified snakes and ladders game based on an android application to improve mathematics learning outcomes for autistic students with a percentage score of 98.8% with the criteria "Very Feasible"; 3) Practitioner teachers of SLB Negeri Gedangan from the modified snakes and ladders game based on an android application to improve mathematics learning outcomes for autistic students with a percentage score of 94.6% with the criteria "Very Practical".
These results indicate that the development of a modified snakes and ladders game based on an Android application to improve the learning outcomes of autistic students is stated to be very feasible and very practical to use in improving the learning outcomes of mathematics for addition material for autistic students.
Keywords: Basic Mathematics Learning, Autism, Game Application Development, Snakes and Ladders