Validasi E-Book Tipe Flipbook Materi Sistem Pencernaan Manusia Berbasis PBL Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA 

The Validation of e-Book Flipbook Type Human Digestive System Materials Based on PBL to Train Critical Thinking Skills of Senior High School Students

Perkembangan dunia menuntut majunya mutu pendidikan. Berpikir kritis merupakan salah satu tuntutan pendidikan pada abad ke-21 yang meliputi mengambil hipotesis rasioanl melalui kegiatan mengkaji situasi, fenomena, pertanyaan, maupun masalah. salah satu cara untuk dapat melatihkan kemampuan berpikir kritis adalah dengan metode pembelajaran PBL (Problem Based Learning). E-book tipe flipbook merupakan media pembelajaran interaktif yang dapat mendukung metode PBL, karena dapat memuat gambar, video, dan link yang mudah diakses oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan validitas media e-book tipe flipbook materi Sistem Pencernaan Manusia berbasis PBL untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa IPA kelas XI SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara validasi dan analisis pada media e-book tipe flipbook, soal quiz, soal penilaian akhir, dan RPP. Hasil validasi menyatakan seluruhnya valid dengan skor media 89,85; soal quiz 80; soal penilaian akhir 73,33; dan RPP 88,86. Media e-book tipe flipbook materi Sistem Pencernaan Manusia berbasis PBL dianggap layak untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa. 

The world developments demands the advancement of education quality. Critical thinking skill is one of the demands of the 21st century that covers taking rational hypothesis through some activities that is study the situation, phenomenon, question, and problem. One way to train critical thinking skills is the  problem-based learning method (PBL). E-book flipbook type is interactive learning media that can support the  PBL because it contains images, videos, links, and is easily to access by students. The study aimed to describe the validity of e-book flipbook type on Human Digestive System material based on PBL method to train the students critical thinking skills. The research was research development with the 4D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate). Data collectiosn were carried out by validation and analysis methods of e-book, quiz questions, final test questions, and the lesson plan (RPP). The validation results showed entirely valid with the score of media is 89.85, the quiz questions are 80, the final test questions are 73.33, and the lesson plan (RPP) is 88.86. it includes that the E-book that developed can be used to train critical thiking skills students.