The Effect of Financial Literacy, Income, and Self-Control On Financial Management Behaviour In Students
Financial management ialah skill yang semestinya dimiliki oleh mahasiswa dalam kehidupannya. Oleh lantaran tersebut, mahasiswa hendaknya memiliki pendapatan, mengikuti pembelajaran tentang keuangan di universitas, mampu menyeimbangkan pendapatan dengan pengeluaran, memahami jenis-jenis kegiatan keuangan, melakukan self control atas pengeluaran keuangan yang dilakukan, dan bisa mengatur keuangan pribadi. Maksud dari pengadaan riset ini guna menganalisis pengaruh antara literasi keuangan, pendapatan, dan self control terhadap financial manajement behavior pada mahasiswa. Jenis riset ini yakni penelitian kuantitatif asosiatif. Pengukuran variabel melalui skala likert. Populasi yang diteliti adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi 2018 dan 2019 berjumlah 117 mahasiswa. Jumlah sampel dihitung berdasarkan rumus Slovin sejumlah 91 mahasiswa. Dalam pengambilan sampel menerapkan teknik Non-Probability Sampling dengan purposive sampling. Teknik penghimpunan data melalui kuesioner via online. Konklusi atas output riset ini yakni literasi keuangan, pendapatan, dan self control secara simultan dan parsial memberikan pengaruh signifikan terhadap financial management behavior pada mahasiswa.
Financial management is a skill that students should have in their lives. Asa result, students should have an income, attend university finance classes, balance income and spending, comprehend the many sorts of financial activities practice self-control over financial expenditures, and manager personal money. This study aims to examine the impact of financial literacy income, and self-control on student financial management behaviour. This is an associative quantitative study. Measurement of variables through a Likert scale. The population studied was the 2018 and 2019 Accounting Education Study Program students, totalling 117 students. The number of samples was determined using the Slovin formula for 91 students. The sampling approach employing the Non-Probability Sampling technique in conjunction with the Purposive Sampling technique. Techniques for collecting data using online surveys. This study report concludes that financial literacy, income, and self-control all substantially affect students money management behaviour.