ABSTRAK

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST MATERI AMAR MAKRUF NAHI MUNKAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS XII IPA MAN 1 TULUNGAGUNG

Nama                                 : Ida Rosyidah

NIM                                    : 15010024064

Program Studi                 : Teknologi Pendidikan

Jurusan                              : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Fakultas                            : Ilmu Pendidikan

Nama Lembaga              : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                    : Prof. Dr. Rusijono, M.Pd.

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya nilai UTS Al-Qur’an Hadist materi amar makruf nahi munkar. Demikian pula penggunaan model pembelajaran yang kurang efektif yang dipergunakan guru dalam pembelajaran yakni dengan metode bernyanyi. Tujuan penelitian ini adalah Untuk membuktikan pengaruh penerapan model pembelajaran tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist materi Amar Makruf Nahi Munkar kelas XII IPA di MAN 1 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan dua kelas yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen perlakuan. Desain eksperimen yang digunakan adalah True Experimental Design dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Metode pengumpulan data yang diguanakan adalah observasi dan tes. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data instrumen dengan uji validitas dan uji reliabilitas, sedangkan analisis hasil belajar menggunakan analisis data observasi, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Uji hipotesis dilakukan sebanyak dua kali yaitu untuk menghitung Pre-test dan Post-test.

Penerapan  model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament pada kelas eksperimen dari hasil observasi terhadap guru dapat dilihat rata-rata dari kedua observer menunjukkan 95,45% dan hasil observasi terhadap siswa dapat dilihat rata-rata dari kedua observer menunjukkan 97,7% yang termasuk pada kategori sangat baik. Langkah selanjutnya dapat melakukan uji normalitas dengan taraf signifikansi 5% dengan tabel chi-kuadrat 11,07. Hasil normalitas data pre-test kelas eksperimen diperoleh 6,26 < 11,07 dan post-test kelas eksperimen diperoleh 10,39 < 11,07 maka dapat diambil kesimpulan bahwasannya data yang diperoleh pada kelas eksperimen tersebut berdistribusi normal sedangkan hasil normalitas data pretest kelas kontrol diperoleh 8,68 < 11,07 dan post-test kelas kontrol diperoleh 10,73 < 11,07 maka pada kelas kontrol dapat disimpulaklan bahwasannya data yang diperoleh berdistribusi normal. Untuk menjawab rumusan masalah yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dalam penerapan model pembelajaran Teams Games Tournamen terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist materi amar makruf nahi munkar kelas XII IPA MAN 1 Tulungagung dilakukan dengan menggunakan uji t dengan hasil perhitungan data diketahui t_tabel yaitu 2,00. Hasil yang diperoleh t_hitung lebih besar dari t_tabel dengan perbandingan angka 2,10 > 2,00 maka dinyatakan H0 ditolak dan Ha diterima karena menunjukkan ada perbedaan yang signifikan, Hasil perhitungan tersebut membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist materi amar makruf nahi munkar untuk meningkatkan hasil belajar kelas XII IPA MAN 1 Tulungagung mengalami peningkatan yang signifikan.

Kata kunci : Penerapan, Teams Games Tournament, Hasil Belajar.

ABSTRACT

THE INFLUENCE OF TEAM GAMES TURNAMENT COOPERATIVE TYPE LEARNING MODEL APPLICATION IN SUBJECT AL-QUR'AN HADIST MATERIAL AMAR MAKRUF NAHI MUNKAR TO IMPROVE STUDENT LEARNING AT CLASS XII IPA MAN 1 TULUNGAGUNG

Name                                   : Ida Rosyidah

NIM                                    : 15010024064

Study Program                   : Educational Technology

Subject                             : Curriculum and Technology Education

Faculty                                : Educational Sciences

Name of Institution           : Surabaya State University

Advisor                               : Prof. Dr. Rusijono, M.Pd.

The research was based on the low value of Al-Qur’an Hadist material amar makruf nahi munkar. As well the use of a less effective learning model that is used by teachers in learning that is by the singing method. The purpose of this research is to prove the effect of the implementation Cooperative Learning Model Tip Team Games (TGT) In Al-Qur'an Subjects Hadiths of the material for the understanding of religion to improve learning outcomes of class XII MAN 1 Tulungagung. This study uses two classes namely the experimental class and the control class.

The type of this research is eksperimental treatment research. Experiment design uses True Experimental Design with Pretest-Posttest Control Group Design. Data collection methods used are observe and tests. As for data analysis technique using data analysis instrument with validity test and reliability test, while students learning outcomes analysis used are observation data, normality test, homogeneity test, and hypothesis test. Hypothesis test is performed twice, namely to calculate the Pre-test and Post-test.

The application of the cooperative learning model of the Teams Games Tournament type in the experimental class from the observations of the teachers can be seen as the average of the two observers showing 95.45% and the results of observations on students, it can be seen that the average of the two observers shows that 97.7% belong to the excellent category. Next step would be to conduct a normality test with a significance level of 5% with a chi-square 11.07 table. The results of normality experimental class pre-test data obtained 6.26 <11.07 and experimental class post-test obtained 10.39 <11.07, it can be concluded that the data obtained in the experimental class is normally distributed while the results of normality pretest class control obtained 8.68 <11.07 and post-test control class obtained 10,73 <11.07 so that in the control class it can be concluded that the data obtained were normally distributed. To answer the problem statement, namely to find out whether there is a significant influence in the application of Teams Games Tournament learning model on learning outcomes in Al-Qur'an subjects. Hadiths of the material classrooms in class XII IPA MAN 1 Tulungagung were carried out using the t test with calculation results data is known as t_table which is 2.00. The results obtained t_count is greater than t_table with a ratio of numbers 2,10 > 2.00 then stated H0 is rejected and Ha is accepted because it shows there are significant differences, the results of the calculation prove that the application of Teams Games Tournament learning model on Al-subjects The Qur'an Hadiths of the material of the illiteracy law to improve learning outcomes of class XII Science MAN 1 Tulungagung experienced a significant increase.

                Keywords: The Implementation, Teams Games Tournament, Learning Outcomes.