Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas XI SMK Negeri Purwosari

Development of Android Based Interactive Learning Media on Financial Accounting Subject for Class XI SMK Negeri Purwosari

Abstrak

Media pembelajaran ialah alat yang dibutuhkan untuk menunjang kegiatan dalam pembelajaran. Media harus dibuat secara menarik dan memudahkan siswa untuk belajar. Pada era ini bisa memanfaatkan smartphone android dalam membuat media pembelajaran. Riset ini bertujuan guna mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis android pada mata pelajaran akuntansi keuangan materi penilaian persediaan. Pengembangan dengan model ADDIE terdiri atas tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Sebab keterbatasan keterjangkauan dan kapabilitas peneliti, maka penelitian ini hanya melalui empat tahap. Media diuji oleh ahli materi dan ahli media, serta diujicobakan pada 20 siswa kelas XI SMK Akuntansi dan Keuangan Lembaga B SMK Negeri Purwosari Kabupaten Bojonegoro. Instrumen penelitian yakni angket, dan penganalisaan secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi dari ahli materi 89,89% dan berkategori sangat layak sementara itu dari ahli media 74,8% dan berkategori layak. Hasil rata-rata validasi 82,34% yang dikategorikan sangat layak. Hasil dari respon peserta didik 95,39% dan berkategori sangat baik. Sehingga kesimpulannya yakni media pembelajaran interaktif berbasis android sangat layak diterapkan sebagai media pembelajaran akuntansi.

Kata Kunci: Media pembelajaran interaktif, berbasis android, akuntansi keuangan.

Abstract

Learning media is a tool needed for support activities in learning. Media must be made interesting and provide convenience for learners to learn. In this era, can use Android smartphones in making learning media. The aims to develop android-based interactive learning media in financial accounting subjects for inventory valuation materials. The development of this study using the ADDIE model includes the step of analysis, design, development, implementation and evaluation. However, due to the limited affordability and capability of the researcher, this research only went through four stages. The media were tested by material experts and media experts, and tested on 20 class XI students of SMK Accounting and Finance Institution B of SMK Negeri Purwosari, Bojonegoro Regency. The validation result by a material expert is 89.89%, which is evaluated as very feasible. The verification result by media experts is 74.8%, which is evaluated as fair. The average validation result is 82.34%, which is considered very feasible. The student response was 95.39%, which was very well classified. So the conclusion is that Android-based interactive learning media is very well classified as accounting learning media.  

Keywords: Interactive learning media, android based, financial accounting