PERANCANGAN VISUAL GUIDELINE FEEDS INSTAGRAM SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS AIRLANGGA

DESIGNING VISUAL GUIDELINES FOR THE INSTAGRAM FEEDS OF THE AIRLANGGA UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL

Perkembangan media sosial di era digital menjadikan platform visual seperti Instagram sebagai salah satu sarana komunikasi strategis bagi institusi pendidikan tinggi. Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga memanfaatkan Instagram sebagai media penyampaian informasi akademik, dokumentasi kegiatan, serta pembentukan citra institusi. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan permasalahan berupa ketidakkonsistenan tampilan visual, perbedaan gaya desain antarunggahan, serta belum adanya pedoman visual yang terstruktur. Kondisi tersebut berpotensi melemahkan identitas visual institusi dan mengurangi efektivitas penyampaian pesan kepada audiens.

Tugas akhir ini bertujuan untuk merancang Visual Guideline Feeds Instagram Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga yang dapat menjadi acuan standar dalam pembuatan konten visual agar lebih konsisten, komunikatif, dan sesuai dengan karakter akademik institusi. Metode yang digunakan dalam perancangan ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis SWOT untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman sebagai dasar perumusan konsep perancangan.

Hasil dari perancangan ini berupa sebuah visual guideline yang memuat pedoman penggunaan elemen desain seperti logo, palet warna, tipografi, grid layout, headline, penggunaan ruang (white space), gradasi, serta pattern yang diterapkan pada feed Instagram. Visual guideline ini dirancang untuk mempermudah tim pengelola media sosial dalam memproduksi konten yang terarah, efisien, dan konsisten, sekaligus memperkuat identitas visual Sekolah Pascasarjana Universitas Airlangga di ranah digital.

Diharapkan visual guideline ini dapat meningkatkan kualitas tampilan feed Instagram, memperkuat citra profesional institusi, serta mendukung efektivitas komunikasi informasi akademik kepada mahasiswa, calon mahasiswa, dan masyarakat umum secara berkelanjutan.

The rapid development of social media in the digital era has positioned visual platforms such as Instagram as strategic communication tools for higher education institutions. The Graduate School of Universitas Airlangga utilizes Instagram as a medium for disseminating academic information, documenting institutional activities, and shaping its institutional image. However, in its implementation, several issues have been identified, including visual inconsistency, varying design styles across posts, and the absence of a structured visual guideline. These conditions potentially weaken the institution’s visual identity and reduce the effectiveness of message delivery to its audience.

This final project aims to design a Visual Guideline for Instagram Feeds of the Graduate School of Universitas Airlangga that can serve as a standard reference for producing visual content that is consistent, communicative, and aligned with the academic character of the institution. The research employs a qualitative descriptive method with data collection techniques including interviews, observations, and documentation. The collected data are analyzed using SWOT analysis to identify strengths, weaknesses, opportunities, and threats as the basis for formulating the design concept.

The result of this project is a visual guideline that provides design standards covering the use of logos, color palettes, typography, grid layouts, headlines, white space, gradients, and patterns applied to Instagram feeds. This visual guideline is designed to assist the social media management team in producing content that is more structured, efficient, and consistent, while simultaneously strengthening the visual identity of the Graduate School of Universitas Airlangga in the digital environment.

It is expected that this visual guideline will improve the quality of Instagram feed appearances, enhance the institution’s professional image, and support the effectiveness of academic information communication to students, prospective students, and the general public on a sustainable basis.