Pengaruh Kemampuan Praktikum Akuntansi, Kemampuan Bahasa Inggris Bisnis, dan Fasilitas Laboratorium Komputer Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi 1

The Influence Of Accounting Practicum Abilities, Business English Abilities, And Computer Laboratory Facilities On Results Of Accounting Computer Learning 1

Hasil belajar menjadi ukuran untuk mengetahui berhasil atau tidaknyan proses pembelajaran sehingga mereka mendapat hasil yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan praktikum akuntansi, kemampuan bahasa inggris bisnis, dan fasilitas laboratorium komputer secara simultan dan parsial  terhadap hasil belajar komputer akuntansi 1 mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE UNESA angkatan 2017. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampelnya adalah teknik sampling jenuh yaitu semua mahasiswa Pendidikan Akuntansi kelas A dan B angkatan 2017 yang berjumlah 98 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner dan dokumentasi. Hasil uji regresi menunjukkan Kemampuan praktikum akuntansi, bahasa inggris bisnis, fasilitas laboratorium tidak berpengaruh terhadap hasil belajar komputer akuntansi 1; Kemampuan praktikum akuntansi berpengaruh terhadap hasil belajar komputer akuntansi 1; Kemampuan bahasa inggris bisnis tidak berpengaruh terhadap hasil belajar komputer akuntansi 1; Fasilitas laboratorium komputer tidak berpengaruh terhadap hasil belajar komputer akuntansi 1.

Kata Kunci : Bahasa inggris bisnis, Fasilitas laboratorium komputer, Hasil belajar, Komputer akuntansi 1, Praktikum akuntansi

Learning outcomes become a measure to find out the success or failure of the learning process so that they get maximum results. This study aims to determine the effect of accounting practicum abilities, business English skills, and computer laboratory facilities simultaneously and partially on the results of accounting computer learning 1 students of Accounting Education FE UNESA 2017. This type of research is quantitative research. The sampling technique is saturated sampling technique that is all accounting students of class A and B class of 2017 totaling 98 children. Data collection techniques used were questionnaires and documentation. Regression test results show the ability of accounting practicum, business English, laboratory facilities have no effect on accounting computer learning outcomes 1; The ability of accounting practicum affects the accounting computer learning outcomes 1; Business English skills have no effect on accounting computer learning outcomes 1; Computer laboratory facilities have no effect on accounting computer learning outcomes 1.

Keywords: Business English, Computer Laboratory Facilities, Learning Outcomes, Computer Accounting 1, Practical Accounting.